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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Segundo Básico/Área de Culturas e Idiomas Mayas - Garífuna o Xinka (editar)
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==Unidad 3==
==Unidad 3==
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;"
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|1. Expresa pensamientos y emociones oralmente y de forma diferenciada sobre las prácticas culturales.
|1.2. Comprende de forma oral y clara los mensajes que recibe.
|1.2.1. Identificación de los ejercicios de pronunciación.
|1. Pronuncia los sonidos concretos (alófonos).
Los rasgos fonéticos que distinguen a los fonemas entre sí (por ejemplo: sonoridad, nasalidad, oclusión, labialidad).
- Fonética de las oraciones (prosodia): Acento y ritmo de las oraciones. Entonación.
|Competencia fonológica
|style="text-align:center;"|8
|}
==Unidad 4==
==Unidad 4==
[[Categoría: Comunicación y Lenguaje]]
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;"
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="2"|1. Expresa pensamientos y emociones oralmente y de forma diferenciada sobre las prácticas culturales.
|rowspan="2"|1.2. Comprende de forma oral y clara los mensajes que recibe.
|rowspan="2"|1.2.3. Comprensión de información oral variada.
|rowspan="2"|1. Enlista las prácticas culturales de su familia.
|Prácticas culturales de su contexto
|style="text-align:center;"|4
|-valign="top"
|Prácticas culturales aprendidas de otras culturas
|style="text-align:center;"|4
|}
[[Categoría: Idiomas Mayas]]