nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Busca en cnbGuatemala con Google
Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Interpretación de tablas y gráficas - Tercer grado/Actividades para interpretar gráficas estadísticas/Para llegar a tiempo (editar)
Revisión del 05:01 1 nov 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
Durante esta semana, estos son los datos que recolectamos.
Durante esta semana, estos son los datos que recolectamos.
</div>
</div>
<big>'''2. Con los datos de la tabla construyo una gráfica.'''</big>
{| class="wikitable" width="55%" style="margin:1% auto 2% auto; border:solid 2px; border-color:#ff2b7f; clear:right;"
{| class="wikitable" width="55%" style="margin:1% auto 2% auto; border:solid 2px; border-color:#ff2b7f; clear:right;"
| style="text-align:center" colspan="7"|<div style="color:#ff2b7f"> '''Días de la semana en los que se controlo la puntualidad'''</div>
| style="text-align:center" colspan="7"|<div style="color:#ff2b7f"> '''Días de la semana en los que se controlo la puntualidad'''</div>
|}
|}
<big>'''3. Interpreto la información de la gráfica y respondo las preguntas:'''</big>
:*¿Cuántos estudiantes llegan a tiempo el día lunes?
<br><hr/>
:*¿Qué día llegan más estudiantes tarde?
<br><hr/>
:*¿Cuál pienso que es la razón por la que llegan tarde?
<br><hr/>
:*¿Qué se puede hacer para que todos lleguen a tiempo?
<br><hr/>
[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]][[Categoría:Recursos]]