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Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo Xinca/Desarrollando la comprensión lectora (editar)
Revisión del 14:44 23 dic 2017
, hace 6 años→ACTIVIDAD 3
*Seguidamente subrayar las ideas principales y secundarias del texto dado.
*Seguidamente subrayar las ideas principales y secundarias del texto dado.
ACTIVIDAD 3
En forma individual tomar un fragmento de un texto de un periódico, libro, revista, que no hayamos leído antes.
En forma individual tomar un fragmento de un texto de un periódico, libro, revista, que no hayamos leído antes.