Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)

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Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en CurrículoConjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.[editar | editar código]

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I. Introducción

II. Materiales

III. Aplicación de instrumentos en español

1. Listado de letras –LL–
2. Listado de palabras familiares –LPF–
3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
4. Lecturas

IV. Aplicación de instrumentos en k’iche’

1. Listado de letras –LL–
2. Listado de palabras familiares –LPF–
3. Listado de palabras para decodificación –LPD–
4. Lecturas

V. Referencias

VI. Anexos

Materiales para el docente[editar | editar código]

Formato 1 - registro del estudiante

Formato 2 - comprensión lectora (español)

Formato 2 - comprensión lectora (k'iche')

Listado de letras (docente)

Listado de palabras familiares (docente)

Listado de palabras para decodificación (docente)

Materiales para el estudiante[editar | editar código]

Listado de letras (estudiante)

Listado de palabras familiares (estudiante)

Listado de palabras para decodificación (estudiante)

Lecturas para la Evaluación Basada en Currículo[editar | editar código]

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Lecturas en español[editar | editar código]

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

Lecturas en k'iche'[editar | editar código]

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

Formulario para la incorporación de textos para la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)