Diferencia entre revisiones de «Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo»
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Revisión del 00:54 5 ago 2016
Primera parte: Reforma y transformación curricular
Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria
- Marco Filosófico
- Visión de Estado
- Perfil del ciudadano
- Caracterización de la formación inicial docente
- Diseño del currículo
- Organización y duración de la carrera
- Desarrollo de las áreas
- Área de Comunicación y Lenguaje
- Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado
- Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado
- Subárea de TIC I - Cuarto Grado
- Subárea de TIC II - Quinto Grado
- Área de Comunicación y Lenguaje
- Área de Productividad y Desarrollo
- Subárea de Alimentación Sostenible y Sustentable - Cuarto Grado
- Subárea de Alimentación y Nutrición - Quinto Grado
- Subárea de Artesanías - Cuarto Grado
- Subárea de Artesanías - Quinto Grado
- Subárea de Industria Textil y Confección de Prendas de Vestir - Cuarto Grado
- Subárea de Fundamentos de Diseño y Alta Costura - Quinto Grado
- Área de Productividad y Desarrollo
Tercera Parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación