Diferencia entre revisiones de «Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| (No se muestran 38 ediciones intermedias de 2 usuarios) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
| − | {{ | + | {{Carátula y like|028E9B|Productividad blanco.png}} |
| − | [[Presentación | + | [[/Presentación|<big>'''Presentación'''</big>]] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | [[/Introducción|<big>'''Introducción'''</big>]] | ||
{{Primera Parte}} | {{Primera Parte}} | ||
| + | <big>'''[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria|Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria]]'''</big> | ||
| + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Marco filosófico|Marco Filosófico]] | ||
| + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Visión de Estado|Visión de Estado]] | ||
| + | ::[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Dimensión social|Dimensión social]] | ||
| + | ::[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Dimensión cultural|Dimensión cultural]] | ||
| + | ::[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Dimensión política|Dimensión política]] | ||
| + | ::[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Dimensión económica|Dimensión económica]] | ||
| + | ::[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Dimensión natural|Dimensión natural]] | ||
| + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Perfil del ciudadano|Perfil del ciudadano]] | ||
| + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Caracterización de la formación inicial docente|Caracterización de la formación inicial docente]] | ||
| + | ::[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Perfil de ingreso|Perfil de ingreso]] | ||
| + | ::[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Perfil de egreso|Perfil de egreso]] | ||
| + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Diseño del currículum|Diseño del currículo]] | ||
| + | :[[Organización de la Carrera - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|Organización y duración de la carrera]] | ||
| + | :[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|Desarrollo de las áreas]] | ||
| − | + | ::[[/Área de Comunicación y Lenguaje|Área de Comunicación y Lenguaje]] | |
| − | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado|Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado]] | |
| − | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado|Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado]] | |
| − | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado|Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado]] | |
| − | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado|Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado]] | |
| − | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado|Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado]] | |
| − | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado|Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado]] | |
| − | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC I - Cuarto Grado|Subárea de TIC I - Cuarto Grado]] | |
| − | + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC II - Quinto Grado|Subárea de TIC II - Quinto Grado]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[Área de Comunicación y Lenguaje | ||
| − | : [[Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado | ||
| − | : [[Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado | ||
| − | : [[Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado | ||
| − | : [[Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado | ||
| − | : [[Subárea de Comunicación y Lenguaje (Inglés | ||
| − | : [[Subárea de Comunicación y Lenguaje (Inglés | ||
| − | : | ||
| − | : [[ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | : [[Subárea de | ||
| − | |||
| − | [[Área de | + | ::[[/Área de Matemáticas|Área de Matemáticas]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Matemáticas/Subárea de Matemáticas - Cuarto Grado|Subárea de Matemáticas - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Matemáticas/Subárea de Matemáticas - Quinto Grado|Subárea de Matemáticas - Quinto Grado]] |
| − | + | :::[[/Área de Matemáticas/Subárea de Estadística Descriptiva - Quinto Grado|Subárea de Estadística Descriptiva - Quinto Grado]] | |
| − | : [[Subárea de | ||
| − | [[Área de Ciencias | + | ::[[/Área de Ciencias Naturales|Área de Ciencias Naturales]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Ciencias Naturales/Subárea de Física I - Cuarto Grado|Subárea de Física - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Ciencias Naturales/Subárea de Química II - Quinto Grado|Subárea de Química - Quinto Grado]] |
| + | :::[[/Área de Ciencias Naturales/Subárea de Biología II - Quinto Grado|Subárea de Biología - Quinto Grado]] | ||
| + | :::[[/Área de Ciencias Naturales/Subárea de Ciencia y Tecnología de los Pueblos - Quinto Grado|Subárea de Ciencia y Tecnología de los Pueblos - Quinto Grado]] | ||
| − | [[Área de | + | ::[[/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana|Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana I - Cuarto Grado|Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana I - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana II - Quinto Grado|Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana II - Quinto Grado]] |
| − | |||
| − | [[Área de | + | ::[[/Área de Psicología|Área de Psicología]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Psicología/Subárea de Psicología - Cuarto Grado|Subárea de Psicología - Cuarto Grado]] |
| + | :::[[/Área de Psicología/Subárea de Identidad y Profesión Docente - Quinto Grado|Subárea de Identidad y Profesión Docente - Quinto Grado]] | ||
| + | :::[[/Área de Psicología/Subárea Psicología Evolutiva - Quinto Grado|Subárea Psicología Evolutiva - Quinto Grado]] | ||
| − | [[Área de | + | ::[[/Área de Filosofía|Área de Filosofía]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Filosofía/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado|Subárea de Filosofía - Cuarto Grado]] |
| − | [[Área de | + | ::[[/Área de Expresión Artística|Área de Expresión Artística]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Expresión Artística/Subárea de Expresión Artística - Quinto Grado|Subárea de Expresión Artística - Quinto Grado]] |
| − | [[Área de | + | ::[[/Área de Educación Física|Área de Educación Física]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Educación Física/Subárea de Educación Física - Cuarto Grado|Subárea de Educación Física - Cuarto Grado]] |
| − | |||
| − | [[Área de | + | ::[[/Área de Investigación|Área de Investigación]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Investigación/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado|Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Investigación/Subárea de Seminario (Investigación - Acción) - Quinto Grado|Subárea Seminario Aplicado a la Educación Quinto grado]] |
| − | |||
| − | [[Área de | + | ::[[/Área de Pedagogía|Área de Pedagogía]] |
| − | : [[Subárea de | + | :::[[/Área de Pedagogía/Subárea de Fundamentos de Pedagogía - Cuarto Grado|Subárea de Fundamentos de Pedagogía - Cuarto Grado]] |
| + | :::[[/Área de Pedagogía/Subárea de Estrategias de Aprendizaje - Cuarto Grado|Subárea de Estrategias de Aprendizaje - Cuarto Grado]] | ||
| + | :::[[/Área de Pedagogía/Subárea de Paradigmas Educativos - Quinto Grado|Subárea de Paradigmas Educativos - Quinto Grado]] | ||
| + | ::[[/Área de Productividad y Desarrollo|Área de Productividad y Desarrollo]] | ||
| + | :::[[/Área de Productividad y Desarrollo/Subárea de Alimentación Sostenible y Sustentable - Cuarto Grado|Subárea de Alimentación Sostenible y Sustentable - Cuarto Grado]] | ||
| + | :::[[/Área de Productividad y Desarrollo/Subárea de Alimentación y Nutrición - Quinto Grado|Subárea de Alimentación y Nutrición - Quinto Grado]] | ||
| + | :::[[/Área de Productividad y Desarrollo/Subárea de Artesanías - Cuarto Grado|Subárea de Artesanías - Cuarto Grado]] | ||
| + | :::[[/Área de Productividad y Desarrollo/Subárea de Artesanías - Quinto Grado|Subárea de Artesanías - Quinto Grado]] | ||
| + | :::[[/Área de Productividad y Desarrollo/Subárea de Industria Textil y Confección de Prendas de Vestir - Cuarto Grado|Subárea de Industria Textil y Confección de Prendas de Vestir - Cuarto Grado]] | ||
| + | :::[[/Área de Productividad y Desarrollo/Subárea de Fundamentos de Diseño y Alta Costura - Quinto Grado|Subárea de Fundamentos de Diseño y Alta Costura - Quinto Grado]] | ||
| − | [[ | + | ::[[/Área de Contabilidad|Área de Contabilidad]] |
| + | :::[[/Área de Contabilidad/Subárea de Contabilidad - Cuarto Grado|Subárea de Contabilidad - Cuarto Grado]] | ||
| − | : [[ | + | ::[[/Área de Administración|Área de Administración]] |
| + | :::[[/Área de Administración/Subárea de Administración de Empresas - Quinto Grado|Subárea de Administración de Empresas - Quinto Grado]] | ||
| − | + | [[/Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<big>'''Tercera Parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación'''</big>]] | |
| + | : [[/Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Lineamientos Metodológicos|Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación]] | ||
| − | [[ | + | : [[/Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Evaluación de los Aprendizajes|Evaluación de los aprendizajes ]] |
| − | [[ | + | [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Navegación]] |
Revisión del 00:54 5 ago 2016
Primera parte: Reforma y transformación curricular
Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria
- Marco Filosófico
- Visión de Estado
- Perfil del ciudadano
- Caracterización de la formación inicial docente
- Diseño del currículo
- Organización y duración de la carrera
- Desarrollo de las áreas
- Área de Comunicación y Lenguaje
- Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado
- Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 - Quinto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado
- Subárea de TIC I - Cuarto Grado
- Subárea de TIC II - Quinto Grado
- Área de Comunicación y Lenguaje
- Área de Productividad y Desarrollo
- Subárea de Alimentación Sostenible y Sustentable - Cuarto Grado
- Subárea de Alimentación y Nutrición - Quinto Grado
- Subárea de Artesanías - Cuarto Grado
- Subárea de Artesanías - Quinto Grado
- Subárea de Industria Textil y Confección de Prendas de Vestir - Cuarto Grado
- Subárea de Fundamentos de Diseño y Alta Costura - Quinto Grado
- Área de Productividad y Desarrollo
Tercera Parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación