Bibliografía - Primaria Acelerada

De CNB
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  1. Comisión Consultiva para la Reforma Educativa (2003). Marco General de la Transformación Curricular y CurrículoConjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo. Básico para la Educación Primaria - Nivel de Concreción Nacional, Guatemala: Mineduc.
  2. Ministerio de Educación (2004). El Programa de Educación Acelerada una oportunidad para accesar a la escuela El Salvador: Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Gestión Educativa.
  3. Ministerio de Educación (2004). Módulo de Autoformación para docentes de Educación Acelerada. El Salvador: Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Gestión Educativa.
  4. Ministerio de Educación (2004). Orientaciones para el Asesor/a Pedagógico/a de Educación Acelerada. El Salvador: Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Gestión Educativa.
  5. Ministerio de Educación (2004). Orientaciones para el Director/a de la Estrategia de Educación Acelerada. El Salvador: Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Gestión Educativa.
  6. Ministerio de Educación (2007). Curriculum Nacional Base, 2o. - 6o. grados. Nivel de Educación Primaria. Guatemala.