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| | Las pruebas objetivas se usan para hacer una evaluación de la aplicación del conocimiento. El aprendizaje requiere cierto grado de memorización, sin embargo debe tener un carácter integrador, de conocimientos contextualizados y no de datos aislados. Es importante indicar que estas pruebas permiten evaluar diferentes niveles cognitivos. De acuerdo con la taxonomía de Robert Marzano, los niveles cognitivos pueden ser: conocimiento, comprensión, análisis, utilización, metacognición y conciencia del ser. | | Las pruebas objetivas se usan para hacer una evaluación de la aplicación del conocimiento. El aprendizaje requiere cierto grado de memorización, sin embargo debe tener un carácter integrador, de conocimientos contextualizados y no de datos aislados. Es importante indicar que estas pruebas permiten evaluar diferentes niveles cognitivos. De acuerdo con la taxonomía de Robert Marzano, los niveles cognitivos pueden ser: conocimiento, comprensión, análisis, utilización, metacognición y conciencia del ser. |
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| − | Los ítems de las pruebas objetivas pueden ser:
| + | A continuación se describe cada uno de los ítems de las pruebas objetivas. |
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| − | # Completación o evocación simple
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| − | # Pareamiento
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| − | # Ordenamiento
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| − | # Respuestas con alternativas
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| − | # Selección múltiple
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| − | # Multiítem de base común
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| − | | |
| − | A continuación se describe cada una.
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| | <center><div style="color:gray">Seleccione el título de la herramienta de evaluación para ir a su descripción detallada</div></center> | | <center><div style="color:gray">Seleccione el título de la herramienta de evaluación para ir a su descripción detallada</div></center> |
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| | :* [[Alternativas (Herramienta pedagógica)|Alternativas]] | | :* [[Alternativas (Herramienta pedagógica)|Alternativas]] |
| | :* [[Selección múltiple u opción múltiple (Herramienta pedagógica)|Selección múltiple u opción múltiple]] | | :* [[Selección múltiple u opción múltiple (Herramienta pedagógica)|Selección múltiple u opción múltiple]] |
| − | :* [[Multiítem de base común (Herramienta pedagógica)|Multiítem de base común]] | + | :* [[Multiítem de base común (Herramienta pedagógica)|Multiítem de base común]]. |
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| | [[Category:Evaluación en el Aula]] | | [[Category:Evaluación en el Aula]] |