Categoría:Ciencias Sociales
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En esta página puede encontrar todos los materiales sobre Ciencias Sociales, incluyendo las áreas del currículum y su dosificación, las competencias a desarrollar, la relación entre el currículum y los estándares, las orientaciones para el desarrollo curricular y las herramientas pedagógicas.
Páginas en la categoría «Ciencias Sociales»
Las siguientes 96 páginas pertenecen a esta categoría, de un total de 96.
A
- Alineación Competencias - Aprendizajes Esperados o Estándares en Ciencias Sociales - Cuarto grado
- Alineación Competencias - Aprendizajes Esperados o Estándares en Ciencias Sociales - Quinto grado
- Alineación Competencias - Aprendizajes Esperados o Estándares en Ciencias Sociales - Sexto grado
- Alineación de competencias con estándares de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Básico - Primer Grado
- Alineación de competencias con estándares de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Básico - Segundo Grado
- Alineación de competencias con estándares de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Básico - Tercer Grado
B
- Discusión:Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
- Discusión:Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana I - Cuarto Grado
- Discusión:Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana I - Cuarto Grado/Malla Curricular
- Discusión:Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana II - Quinto Grado
- Discusión:Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana II - Quinto Grado/Malla Curricular
- Discusión:Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Productividad y Emprendimiento/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
- Discusión:Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Productividad y Emprendimiento/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana I - Cuarto Grado
- Discusión:Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Productividad y Emprendimiento/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana I - Cuarto Grado/Malla Curricular
- Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Técnicas de Funcionamiento Hotelero - Quinto Grado/Malla Curricular
C
- CNB Ciclo Básico/Carta del Ministro de Educación/Ciencias Sociales y Ciudadanía
- CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
- CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad/Bibliografía
- CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad/Criterios de evaluación
- Competencias de Ciencias Sociales - Nivel Primario
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Aprendizajes Esperados Ciencias Sociales - Cuarto grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Aprendizajes Esperados Ciencias Sociales - Quinto grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Aprendizajes Esperados Ciencias Sociales - Sexto grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Ciencias Sociales
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Competencias
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Malla Curricular Cuarto Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Malla Curricular Quinto Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Malla Curricular Sexto Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Aprendizajes Esperados Ciencias Sociales - Cuarto grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Aprendizajes Esperados Ciencias Sociales - Quinto grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Aprendizajes Esperados Ciencias Sociales - Sexto grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Primaria/Área de Ciencias Sociales
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Competencias
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Malla Curricular Cuarto Grado
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- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Maya/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Malla Curricular Sexto Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Xinka/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Aprendizajes Esperados Ciencias Sociales - Cuarto grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Xinka/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Aprendizajes Esperados Ciencias Sociales - Quinto grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Xinka/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Aprendizajes Esperados Ciencias Sociales - Sexto grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Xinka/Primaria/Área de Ciencias Sociales
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Xinka/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Competencias
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Xinka/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Malla Curricular Cuarto Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Xinka/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Malla Curricular Quinto Grado
- Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Xinka/Primaria/Área de Ciencias Sociales/Malla Curricular Sexto Grado
- Plantilla:Concreción por pueblos/Área de Ciencias Sociales/Competencias
- Creando sinergia con la madre naturaleza - Pueblo Xinka
- Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Cuarto Primaria/Área de Ciencias Sociales
- Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Quinto Primaria/Área de Ciencias Sociales
- Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Sexto Primaria/Área de Ciencias Sociales
D
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Entendiendo el concepto de "ladino"
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Inmigrantes a partir del siglo XIX
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad de mestizos en Guatemala
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad étnica y cultural en Guatemala y el Currículo Nacional Base
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Presentación
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Pueblos originarios de Guatemala
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversidad étnica y cultural en Guatemala?
- Dosificación de los aprendizajes - Área de Ciencias Sociales - Cuarto Grado
- Dosificación de los aprendizajes - Área de Ciencias Sociales - Quinto Grado
- Dosificación de los aprendizajes - Área de Ciencias Sociales - Sexto Grado
E
- Usuario:Editor/Primaria cancelado 2020/Ciencias Sociales, Ciudadanía e Interculturalidad
- Usuario:Editor/Primaria cancelado 2020/Ciencias Sociales, Ciudadanía e Interculturalidad/Malla Curricular Quinto Grado
- Usuario:Editor/Primaria cancelado 2020/Ciencias Sociales, Ciudadanía e Interculturalidad/Malla Curricular Sexto Grado
- Usuario:Editor/Primaria cancelado 2020/Vida, Naturaleza y Ciudadanía Intercultural
- Usuario:Editor/Primaria cancelado 2020/Vida, Naturaleza y Ciudadanía Intercultural/Malla Curricular Cuarto Grado
- Usuario:Editor/Primaria cancelado 2020/Vida, Naturaleza y Ciudadanía Intercultural/Malla Curricular Primer Grado
- Usuario:Editor/Primaria cancelado 2020/Vida, Naturaleza y Ciudadanía Intercultural/Malla Curricular Segundo Grado
- Usuario:Editor/Primaria cancelado 2020/Vida, Naturaleza y Ciudadanía Intercultural/Malla Curricular Tercer Grado
G
L
- La luz que vuelve
- La luz que vuelve/Analizamos, reflexionamos y proponemos
- La luz que vuelve/Anexo - Acuerdo Ministerial No. 2192-2017
- La luz que vuelve/Apunte histórico No. 1 - Pueblos indígenas y vida campesina
- La luz que vuelve/Apunte histórico No. 2 - El Conflicto Armado Interno y Sepur Zarco
- La luz que vuelve/Apunte histórico No. 3 - Memoria, historia, presente
- La luz que vuelve/Apunte histórico No. 4 - Violencia de género y violencia sexual
- La luz que vuelve/Apunte histórico No. 5 - Los peritajes del caso Sepur Zarco
- La luz que vuelve/Apunte histórico No. 6 - El desarrollo del juicio Sepur Zarco
- La luz que vuelve/Apunte histórico No. 7 - Así fueron juzgados los delitos de violencia sexual, esclavitud sexual y esclavitud doméstica
- La luz que vuelve/Apunte histórico No. 8 - Reparación digna e integral para reconstruir el proyecto de vida de las mujeres y sus comunidades
- La luz que vuelve/Créditos
- La luz que vuelve/El Juicio Sepur Zarco
- La luz que vuelve/La historia de las mujeres de Sepur Zarco
- La luz que vuelve/Para que no vuelva a suceder
M
- Malla curricular de Ciencias Sociales - Etapa I - Primaria Acelerada
- Malla curricular de Ciencias Sociales - Etapa II - Primaria Acelerada
- Malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Tercer Grado/Recursos
- Malla curricular de Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Primer Año
- Malla curricular de Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Ciclo de Educación Básica por Madurez - Segundo Año
O
Archivos multimedia en la categoría «Ciencias Sociales»
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Guía docente Por qué estamos como estamos - 05.png 502 × 298; 328 kB
Guía docente Por qué estamos como estamos - 06.png 418 × 438; 384 kB
Guía docente Por qué estamos como estamos - 07.png 486 × 329; 346 kB
Guía docente Por qué estamos como estamos - encuesta.pdf 1275 × 1650; 65 kB
Guía docente Por qué estamos como estamos - línea de tiempo.pdf 1275 × 1650; 54 kB
Guía docente Por qué estamos como estamos - qué piensas.pdf 1275 × 1650; 52 kB
IIARS - logo.png 475 × 164; 73 kB
Prehistoria - un juego en red - carátula.png 450 × 238; 103 kB
Soberanía alimentaria para el cuidado de la vida.pdf 1240 × 1753, 73 páginas; 8,5 MB
