¿Izquierda o derecha?

Indicaciones para la docencia

Al realizar esta actividad el estudiante identifica características de personas, animales o lugares.

Conocimientos previos Identificar características, diferencias, describir. Izquierda, derecha.

Materiales

• Un espacio en donde pueda colocar a los estudiantes en una fila.
• Yeso u objeto que le permita hacer una marca en el espacio seleccionado.
• Dos tarjetas con imágenes de animales, objetos o lugares que pueda describir.

Actividades

1. Marque en el suelo una línea.
2. Explique que hoy harán un juego muy divertido, en el que tienen que reconocer algunas características que hacen diferentes a los animales que les va a mostrar.
3. Indique a los estudiantes que se coloquen en una fila sobre la línea que dibujó.
4. Coloque la imagen del pato del lado izquierdo y la del conejo del lado derecho.
   – Les voy a mostrar dos dibujos. Cuando yo diga algo que tiene el pato, ustedes darán un paso hacia el lado en el que está el pato; cuando diga algo que tiene el conejo, darán el paso hacia el lado donde está el conejo. Hagamos una prueba.
5. Luego diga: –Tiene plumas. Los estudiantes se moverán a la izquierda. – Tiene orejas. Se moverán a la derecha.
6. Al finalizar el ejercicio, pregunte a los estudiantes qué características encontraron en los patos que los hace diferentes de los conejos y, luego, haga la pregunta a la inversa.

	Realice actividades similares con ellos para practicar la destreza de identificar diferencias y similitudes. Pida a sus estudiantes que resuelvan la hoja que se sugiere a continuación.
	En lugar de tarjetas, puede utilizar objetos o frutas. Use también tarjetas con dibujos relacionadas a alguna historia que usted les haya leído o que los estudiantes hayan leído.

Esta actividad puede utilizarla en diferentes temas o áreas según sea necesario.

Hoja de trabajo

Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.

Habilidad, facilidad o arte para hacer algo bien hecho.