La liebre y la tortuga

Indicaciones para la docencia

Al realizar esta actividad el estudiante identifica las diferencias y similitudes entre los personajes principales de una fábula.

Conocimientos previos Observar, identificar características, identificar diferencias. Vocabulario: fábula, constancia.

Materiales

• Hoja de trabajo como la que aparece en la página siguiente; si es necesario, adáptela al contexto de los estudiantes.

Actividades

1. Active conocimientos en torno a los personajes de la fábula que van a leer.
   

– ¿Qué saben de las liebres, de las tortugas...?

1. Pídales que la lean y comenten entre todos lo que comprendieron de la narración.
2. Solicíteles que comenten con un compañero en qué piensan que se parecen la liebre y la tortuga; en qué se diferencian. Pídales que lean nuevamente el texto, porque allí las encuentran.
3. Cuando estén seguros de las diferencias y similitudes encontradas, las escribirán en los espacios correspondientes.

	Déjelos trabajar solos y observe cómo lo hacen para reorientar o fortalecer los aprendizajes si fuera necesario. Posteriormente puede revisar la hoja de trabajo para verificar si identificaron correctamente las diferencias y las similitudes.
	Otra manera de realizar esta actividad es leyendo una misma noticia de dos medios de comunicación diferentes y comentar diferencias y similitudes.

Con esta actividad se pueden integrar contenidos del área de Expresión Artística y Medio Social y Natural.

Hoja de trabajo

Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.

Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.