Dosificación de los aprendizajes - Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Inicial - 0 a 1 año

De CNB
Saltar a: navegación, buscar

Ir al Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Inicial

Ir al cuadro de Competencias de Destrezas de Aprendizaje - Inicial

A
B
C
D
CompetenciasCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
Indicadores de logro
Contenidos
Temas
1
2
3
4
1. Se comunica por medio de gestos, movimientos, sonidos vocálicos y melódicos, y/o palabras de acuerdo a su contexto socio- cultural. 1.1 Comunica sus necesidades haciendo uso de sonidos, llanto y gestos. Estructuración lingüística
Actitudes comunicativas (Desarrollo del sistema fonológico, modulación de la voz y expresión oral) por medio de:
0 a 3 meses
1.1.1 Utilización del grito
X
1.1.2 Emisión de gorgeoEmisión del sonido en forma entrecortada hecho con la garganta.
X
1.1.3 Manifestación de sentimientos con llanto
X
3 a 6 meses
1.1.4 Emisión de balbuceoPronunciación entrecortada y vacilante. Cuantificador. En gramática, término que cuantifica a otro o expresa la cantidad de otro.
X
1.1.5 Emisión de laleoEtapa anterior a la utilización del lenguaje. Se caracteriza por la emisión de sonidos vocálicos.
X
1.1.6 Emisión repetida de sonidos vocálicos
X
1.1.7 Emisión de sonidos con entonación
X
1.1.8 Emisión repetida de silabeo
X
6 a 9 meses
1.1.8 Emisión repetida de sonidos
X
1.1.10 Emisión de sonidos que simbolizan un diálogo
X
1.1.11 Emisión de mensajes usando movimientos
X
9 a 12 meses
1.1.12 Emisión de las primeras palabras
X
1.1.13 Utilización del “no" con sentido
X
1.2 Reacciona ante sonidos y voces conocidas. Literatura e iniciación a la comprensión lectoraAplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado. Actitudes comunicativas (Destrezas de escuchar)
0 a 3 meses
1.2.1 Reacción elemental ante sonidos
  • Reacción antes voces conocidas
X
3 a 6 meses
1.2.2 Respuesta sonoras a estímulos auditivos
  • Respuesta ante la entonación de palabras
X
6 a 9 meses
1.2.3 Imitación de sonidos
X
  • Identificación de sonidos
X
9 a 12 meses
1.2.4 Comprensión de la palabra desde el plano verbal (“Adiós")
X
1.2.5 Identificación de objetos por sonido que emiten
X