Dosificación de los aprendizajes - Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Inicial - 3 a 4 años

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Competencia 1[editar | editar código]

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A
B
C
D
CompetenciasCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
Indicadores de logro
Contenidos
Temas
1
2
3
4
1. Comunica sus emociones, sentimientos e ideas mediante oraciones, el canto, la expresión corporal, gestos y expresiones gráficas. 1.1 Realiza movimientos articulatorios, controlando la expulsión de aíre por la boca y la nariz Actitudes comunicativas (Desarrollo del sistema fonológico)
1.1.1 Imitación de movimientos de labios
  • Imitación de movimientos de lengua
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  • Imitación de ejercicios de soplar
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  • Imitación movimientos de mejías
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  • Imitación ejercicios de glotis
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  • Imitación movimientos articulatorios
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1.2 Participa en diálogos, respetando los turnos al hablar Estructuración lingüística
1.2.1 Utilización del tiempo presente y pasado
  • Participación en conversación contextual


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  • Uso de interrogantes


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  • Uso de palabras según su significado
Actitudes comunicativas (Modulación de la voz y expresión oral)
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1.2.2 Participación en diálogos mediatizados por el adulto
  • Demostración de respeto de los turnos para hablar
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1.3 Demuestra que entiende el significado de las palabras, actuando según lo que escucha. Actitudes comunicativas (Destrezas de escuchar)
1.3.1 Interpretación de mensajes orales
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  • Seguimiento de instrucciones
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  • Participación en narraciones sencillas
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1.4 Muestra agrado cuando le leen Literatura e iniciación a la comprensión lectoraAplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.
1.4.1 Repetición de cuentos, poesías y rimas que escucha
  • Identificación de elementos que asocia
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