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| | + | {{Aviso redirección Primaria 2020}} |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| − | == == | + | == Competencia 1 == |
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| − | == == | + | == Competencia 2 == |
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| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | rowspan="15"| 2. Expresa oralmente, su respuesta a mensajes emitidos por otras personas. | + | | rowspan="15"| [[2. Expresa oralmente, su respuesta a mensajes emitidos por otras personas.]] |
| | | rowspan="5"| 2.1. Utiliza estrategias del lenguaje oral que le permiten obtener información precisa. | | | rowspan="5"| 2.1. Utiliza estrategias del lenguaje oral que le permiten obtener información precisa. |
| | | 2.1.1. Solicitud de información o explicaciones dentro del aula. | | | 2.1.1. Solicitud de información o explicaciones dentro del aula. |
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| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | 2.1.2. Formulación de respuestas según información solicitada. | + | | [[2.1.2. Formulación de respuestas según información solicitada.]] |
| | | | | | |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
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| − | == == | + | == Competencia 3 == |
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| − | == == | + | == Competencia 4 == |
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| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | rowspan="37"| [[Competencia::4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.]] | + | | rowspan="37"| [[4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.]] |
| | | rowspan="3"| 4.1. Interpreta el significado de ilustraciones, imágenes, signos, símbolos y señales del entorno y las relaciona con textos escritos. | | | rowspan="3"| 4.1. Interpreta el significado de ilustraciones, imágenes, signos, símbolos y señales del entorno y las relaciona con textos escritos. |
| | | | |
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| − | | 4.1.1. Asociación de ilustraciones con textos que las describen. | + | | [[4.1.1. Asociación de ilustraciones con textos que las describen.]] |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
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| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | rowspan="7"| 4.2. Demuestra fluidez en su lectura oral. | | | rowspan="7"| 4.2. Demuestra fluidez en su lectura oral. |
| − | | [[Saber declarativo::4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.]] | + | | [[4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.]] |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
| | | | | | |
| Línea 501: |
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| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | [[Saber declarativo::4.2.2. Lectura de palabras pronunciando claramente las sílabas que las componen (sílabas directas, cerradas e indirectas).]] | + | | [[4.2.2. Lectura de palabras pronunciando claramente las sílabas que las componen (sílabas directas, cerradas e indirectas).]] |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
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| | | | | | |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | [[Saber declarativo::4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.]] | + | | [[4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.]] |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
| Línea 612: |
Línea 613: |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | 4.5.4. Formulación de respuestas a preguntas literales sobre los textos que lee: qué, quién, cómo, dónde, por qué, entre otros. | + | | [[4.5.4. Formulación de respuestas a preguntas literales sobre los textos que lee: qué, quién, cómo, dónde, por qué, entre otros.]] |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
| | | <center>X</center> | | | <center>X</center> |
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| − | == == | + | == Competencia 5 == |
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| − | == == | + | == Competencia 6 == |
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| − | == == | + | == Competencia 7 == |
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| − | == == | + | == Competencia 8 == |
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