Dosificación de los aprendizajes - Área de Motricidad - Inicial - 0 a 1 año

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CompetenciasCapacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
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1. Manifiesta control de sus movimientos al permanecer en posición sentada o de pie con o sin un punto de apoyo, mostrando seguridad de acuerdo con su edad. Motriz
POSTURALIDAD:
1.1 Manifiesta control corporal al peso de la cabeza. 1.1.1. Control de la cabeza
0 a 3 meses:
  • Realización de Giro de la cabeza de un lado hacia otro estando tumbado boca arriba
X
  • Sostenimiento y firmeza de la cabeza por períodos cortos, estando boca abajo.
X
3 a 6 meses:
  • Realización de Giro de la cabeza estando tumbado boca abajo.
X
  • Levantamiento de cabeza y pecho en posición boca abajo apoyándose en los brazos
X
  • Movimiento de cabeza hacia los lados, apoyándose en un brazo, al estar boca abajo
X
6 a 9 meses:
  • Sostenimiento de cabeza cuando se le levanta.
X
  • Sostenimiento de la cabeza al estar en diversas posiciones.
X
9 a 12 meses:
  • Sostenimiento y movimiento de cabeza en todas direcciones.
  • Sostenimiento de cabeza con firmeza al poner objetos livianos sobre ella.
1.2 Controla su cuerpo al estar sentado(a) y de pie. 1.2.1. Postura sedente (sentado)
0 a 3 meses:
  • Sentado(a) sostenido por el adulto
X
3 a 6 meses:
  • Sentado(a) con apoyo de cojines
X
  • Permanecer sentado(a) apoyándose con las manos.
X
6 a 9 meses:
  • Sentado(a) sin apoyo.
X
  • Permanecer sentado sin apoyo
X
9 a 12 meses:
  • Movimiento de brazos, tronco y cabeza al estar sentado(a).
X
1.2.2. Postura de pie
0 a 3 meses:
  • Ejercitación de tonicidad de piernas y pies
X
  • Movimientos pasivos de piernas y pies (provocados por el adulto).
X
3 a 6 meses:
  • Ejercitación de postura de pie, sostenido(a) por el adulto.
X
6 a 9 meses:
  • De pie con apoyo.
X
  • Pararse al jalarse o apoyarse de algo.
X
9 a 12 meses:
  • De pie sin apoyo.
X
  • Ponerse de pie sin apoyo
X
LOCOMOCIÓN
1.3 Demuestra soltura y flexibilidad al rotar sobre su cuerpo al estar * acostado(a). 1.3.1. Rotación
0 a 3 meses:
Realización de giro del cuerpo en forma lateral con apoyo
  • Ejercitación de vuelta boca arriba a espalda con apoyo.
X
3 a 6 meses:
  • Realización de giro del cuerpo en forma lateral sin apoyo
X
  • Ejercitación de vueltas de espalda a boca arriba sin apoyo
X
6 a 9 meses:
  • Realización de vueltas de espalda a boca arriba una y otra vez con ayuda.
X
9 a 12 meses:
  • Rotación sobre su cuerpo al estar acostado(a).
X
1.4. Coordina brazos y piernas al arrastrarse. 1.4.1. Arrastre
0 a 3 meses:
  • Ejercitación de arrastre boca abajo con apoyo.
X
3 a 6 meses:
  • Ejercitación de arrastre sentado(a) con apoyo
X
6 a 9 meses:
  • Ejercitación de arrastre boca abajo con apoyo y movimiento de brazos
X
9 a 12 meses:
  • Ejercitación de arrastre boca abajo sin apoyo con movimiento de brazos
X
1.5 Coordina el movimiento inverso de brazos y piernas al gatear. 1.5.1. Gateo
0 a 6 meses:
  • Realización de masajes en brazos y manos
X
X
  • Movimientos de vaivén estando boca abajo sobre una pelota grande o un rodillo de gateo.
X
X
6 a 9 meses:
  • Ejercitación de arrastre en posición sentado(a) y apoyado hacia el frente con sus manos.
X
  • Ejercitación de gateo con apoyo en una sola dirección (túneles de gateo)
X
9 a 12 meses:
  • Ejercitación de gateo sin apoyo con variación de dirección
X
  • Ejercitación de gateo en una sola dirección sobre tablas anchas al nivel del piso.
X
  • Subir escaleras o gradas gateando.
X
1.6. Se desplaza por trayectos cortos sin apoyo. 1.6.1. Marcha
0 a 6 meses:
  • Reacción ante el reflejo de marcha.
X
X
  • Tonicidad de piernas y pies
X
X
  • Realización de movimientos pasivos de piernas y pies (provocados por el adulto).
X
X
  • Ejercitación de marcha al estar sostenido(a) por la cintura.
X
X
6 a 9 meses:
  • Ejercitación de marcha con apoyo de andadores en una sola dirección.
X
  • Marcha con apoyo de andadores con variación en la dirección.
X
9 a 12 meses:
  • Desplazamiento de rodillas con ayuda.
X
  • Ejercitación de marcha apoyándose en vallas o cercos resistentes y seguros.
X
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2. Se comunica por medio de gestos, movimientos, sonidos vocálicos y melódicos, y/o palabras de acuerdo a su contexto socio- cultural. AFECTIVO SOCIAL
2.1. Ejecuta movimientos como medio de expresión al contraer y relajar extremidades superiores e inferiores. 2.1.1. Organización del movimiento
0 a 6 meses:
  • Ejercitación de pataleos y movimientos de brazos con fuerza y frecuencia al ser estimulado..
X
X
  • Realización de movimientos pasivos de abdomen, brazos, manos, piernas y pies.
X
X
  • Extensión de brazos para solicitar ser cargado
X
X
6 a 9 meses:
  • Ejercitación de tensión- relajación de brazos y piernas con apoyo de instrumentos.
X
  • Reacción a estimulaciones reflejas en el rostro, vientre y pie.
X
  • Ejercitación de movimiento de piernas para solicitar bajarse al estar cargado
X
9 a 12 meses:
  • Imitación del movimiento de animales que le son familiares.
X
  • Imitación del movimiento de objetos diversos de su ambienteEspacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción..
X
  • Ejercitación de uso provocado de los momentos de respiración.
X
2.2. Demuestra creatividad para ajustar sus movimientos a la situación y al espacio. 2.2.1. Situación en la que se realiza la tarea.
6 a 9 meses:
  • Rodar pelotas hacia el adulto estando cerca.
X
  • Regulaciones posturales instantáneas (recoger algo que se cae o recibir sin previo aviso)
X
9 a 12 meses:
  • Ejercitación de lanzamiento de pelotas estando el objetivo cerca.
X
  • Adaptación de sus movimientos en función del espacio dispuesto.
X
  • Acompañar la música golpeando objetos a un ritmo.
X
2.3. Reacciona espontáneamente con movimientos a estímulos simples. 2.3.1. Influencia del medio
0 a 12 meses
  • Realización de movimientos espontáneos del rostro, tronco, miembros superiores e inferiores como reacción a estímulos visuales, auditivos, olfativos, gustativos y táctiles.
X
X
X
X
  • Realización de movimientos de contraer y distender miembros superiores e inferiores como reacción a estímulos sensoperceptivos.
X
X
X
X
  • Demostración de gusto por el ejercicio físico y el riesgo controlado.
X
X
X
X
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3. Manifiesta control de sus movimientos al permanecer en posición sentada o de pie con o sin un punto de apoyo, mostrando seguridad de acuerdo a su edad. ORGANIZACIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL
3.1 Adopta de manera espontánea posturas y desplazamientos básicos. 3.1.1 Percepción global del cuerpo
0 a 3 meses:
Reacción a estimulaciones reflejas
X
  • Auto percepción del movimiento muscular.
X
  • Auto percepción del peso
X
  • Auto percepción de la posición de las diferentes partes del cuerpo.
X
3 a 6 meses:
  • Exploración del propio cuerpo, visual y manualmente.
X
  • Auto percepción de las posturas acostado, sentado, parado.
X
6 a 9 meses:
  • Auto percepción de las posibilidades de movimiento global del cuerpo.
X
  • Auto percepción de las posturas, boca arriba, boca abajo, de lado.
X
9 a 12 meses:
  • Exploración del movimiento de los diversos segmentos del cuerpo..
X
  • Exploración de las diversas formas de desplazamiento
X
3.2. Señala o mueve las partes básicas de su cuerpo. 3.2.1. Inventario del cuerpo
0 a 6 meses:
  • Demostración de Interés por la mano que entra dentro del campo visualSe refiere a los límites de captación de información luminosa por parte del ojo.. (succión y jugueteo)
X
X
6 a 9 meses:
  • Identificación de ojos
X
  • Identificación de boca
X
  • Identificación de nariz
X
9 a 12 meses:
  • Identificación de cabeza
X
  • Identificación de manos
X
  • Identificación de pies.
X