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Aquí puedes encontrar todos los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. alineados por Editor

Página de recurso internoÁreaCompetenciaSaber declarativoLocalización de recurso externo
33 poetasLengua y Literatura
Comunicación y Lenguaje L 1
3. Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal.
2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios.
http://www.march.es/conferencias/poetas/
Accidente geográfico (Wikipedia)Ciencias Sociales1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.1.1.6. Ubicación de accidentes geográficos importantes en mapas específicos.https://es.wikipedia.org/wiki/Accidente_geográfico
Adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandosMatemáticas4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.4.1.6. Lectura y escritura de números naturales del 10 al 20, del 21 a 99.
4.1.7. Utilización de los números naturales del 0 al 100 para contar y ordenar.
4.8.1. Cálculo de 2 sumandos de un dígito sin llevar y llevando con totales hasta 19.
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17481.html
American English VideosComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/channel/UCBQ58amRJh3anfDtob6sBSQ
American English Videos/Fixing Common ErrorsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/playlist?list=PLVaaHiPcdB07bbLRg9xnECT08syV5vbs2
American English Videos/Fixing Common Errors/1. -ed versus -ing adjectivesComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=GH-CrtpahjA
American English Videos/Fixing Common Errors/1. See, Look, and WatchComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=JiGiPlCJHos
American English Videos/Fixing Common Errors/2. Say and TellComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=dVCNrE8SFyw
American English Videos/Fixing Common Errors/3. Hear and ListenComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=8OBifdno0c4
American English Videos/Fixing Common Errors/4. Countable and Uncountable NounsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=EVtkKp06z04
American English Videos/Fixing Common Errors/5. Adjectives and AdverbsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=w6KzAj7CZXQ
American English Videos/Fixing Common Errors/6. Enough and TooComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=43tLbNyaRXY
American English Videos/GrammarComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/playlist?list=PLVaaHiPcdB06DQ5rRnVXJFu9xxxgPukil
American English Videos/Grammar/1. Present SimpleComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=4ZLLHVE4GkE
American English Videos/Grammar/10. Irregular VerbsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=lK1yCS8C6Ic
American English Videos/Grammar/2. Past SimpleComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=Wxv7vABwkpo
American English Videos/Grammar/3. Future SimpleComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=cfNMrfGcZXw
American English Videos/Grammar/4. Going To (Future)Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=-Um_AWHNKJI
American English Videos/Grammar/5. Past ProgressiveComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=eZpp7ifDR2E
American English Videos/Grammar/6. Present PerfectComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=eaTuPt1pJNo
American English Videos/Grammar/7. Past PerfectComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=AYCCsYRLdHc
American English Videos/Grammar/8. Asking Wh- QuestionsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=C_XXEKa8_6w
American English Videos/Grammar/9. Asking Yes/No QuestionsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=BZllGHVfHlA
American English Videos/Pronunciation PracticeComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/playlist?list=PL7BlTIDdOgZLa36qwWURDeyKL1n3lJ1vy
American English Videos/Pronunciation Practice/1. Pronunciation: Past Tense Regular Verbs -edComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=4_s12MkuvFQ
American English Videos/Pronunciation Practice/2. Long and Short VowelsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=ySnnuIiiHII
American English Videos/Pronunciation Practice/3. Informal ContractionsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=rX9cNSisW8s
American English Videos/Pronunciation Practice/4. ElisionComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=aSfHb4Qx2hc
American English Videos/Pronunciation Practice/5. LinkingComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
https://www.youtube.com/watch?v=iuh6_d_pBaE
Antología de cuentosComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
http://www.usaidlea.org/publicaciones/
Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)Comunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.http://www.reaula.org/
Atributos comunesComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
https://cilees.org/
Automaticidad con palabras y oracionesComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
4.2.8 Formulación de preguntas y elaboración de respuestas a nivel literal sobre la lectura.
4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.
4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.
https://lecturayescrituracooperativa.wordpress.com
Biblioteca digital del ILCEPedagogía
Comunicación y Lenguaje
Ciencias Naturales
Matemáticas
Ciencias Sociales
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/
Características semánticasComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.
https://cilees.org/
Categorizar palabrasComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.https://cilees.org/
Catálogo Montessori de escritores guatemaltecosComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Expresión Artística
2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa.
1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información).
2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet.
5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento).
http://www.montessori.edu.gt/EscritoresGuatemaltecos/index.html
Claves de contextoComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.1. Utilización de claves de contexto para identificar palabras nuevas.
7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.
https://cilees.org/
Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES)Comunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
https://cilees.org/
Comparar pares de palabrasComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
https://cilees.org/
ComprensiónComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
https://cilees.org/
Concepto de fracciónMatemáticas4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.https://es.wikipedia.org/wiki/Fracción
Contar sílabasComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.https://lecturayescrituracooperativa.wordpress.com
Coordenadas geográficas (Wikipedia)Ciencias Sociales1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.1.1.3. Lectura y uso de coordenadas en un mapa (latitud y longitud).https://es.wikipedia.org/wiki/Coordenadas_geográficas
Correspondencia letras-sonidoComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.4.2.2. Establecimiento de la relación símbolo escrito (grafema) y sonido (fonema)
4.2.3. Asociación del fonema con la letra respectiva (por lo menos las vocales y 6 consonantes).
4.2.4. Asociación del fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 12 consonantes).
4.2.5. Asociación de fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 20 consonantes).
https://lecturayescrituracooperativa.wordpress.com
Cuando éramos niños había una guerraCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
http://www.centralamericanstories.com/es/
Cápsulas educativas DIGEDUCAEstrategias de Aprendizaje
Pedagogía
http://mx.ivoox.com/es/escuchar-digeduca-radio_nq_211673_1.html
Cómo se clasifican los triángulosMatemáticas1. Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales en su región.1.1.1. Clasificación de triángulos por sus ángulos (rectángulo, obtusángulo, acutángulo).https://www.youtube.com/watch?v=8_jsjTk6RnU
Decidí vos el presupuesto nacionalMatemáticas
Matemática Financiera
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Formación Ciudadana
Contabilidades Especializadas
3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía.Deberes y derechos cívicos.https://nomada.gt/decidi-vos-el-presupuesto-nacional-interactivo
Deducir significadosComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.
7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.
https://cilees.org/
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