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Comparando áreas de perímetros y rectángulos 1Utiliza la información que obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresándolas en forma gráfica.Primaria 3er gradohttps://es.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/cc-third-grade-measurement/cc-third-grade-perimeter/v/comparing-area-and-perimeter
Comparando áreas de perímetros y rectángulos 2Relaciona formas, figuras geométricas, símbolos, signos y señales con diferentes objetos y fenómenos que acontecen en el contexto natural, social y cultural de su comunidad.Primaria 4to gradohttps://es.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/cc-third-grade-measurement/cc-third-grade-perimeter/v/comparing-area-and-perimeter
Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17511.html
Comparar y ordenar números del 0 al 204. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17476.html
Componer y descomponer números del 0 a 204. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17478.html
Concepto de fracción4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.Primaria 4to grado
Conceptos básicos de fraccionesAplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitaria.Primaria 3er gradohttps://es.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/cc-3rd-fractions-topic/cc-3rd-fractions-meaning/v/fraction-basics
Construir, leer e interpretar pictogramas5. Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana, relacionados con la solución de problemas.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17492.html
Contar números del 0 al 1,000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1,0004. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.Primaria 2do gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17509.html
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 104. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17473.html
Contenidos para aprender - sitio webPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Conversión de grados farenheit a celsiusUtiliza los conocimientos y las tecnologías propias de su cultura y las de otras culturas para resolver problemas de su entorno inmediato.Primaria 5to gradohttps://es.khanacademy.org/math/arithmetic/rates-and-ratios/farenheit-celsius-conversion/v/converting-farenheit-to-celsius
Cuadrante del plano de coordenadasUtiliza diferentes estrategias para representar los algoritmos y términos matemáticos en su entorno cultural, familiar, escolar y comunitario.Primaria 3er gradohttps://es.khanacademy.org/math/álgebra/linear-equations-and-inequalitie/coordinate-plane/v/quadrants-of-coordinate-plane
Cuántos automóviles caben en el estacionamientoAplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitaria.Primaria 3er gradohttps://es.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/cc-3rd-mult-div-topic/cc-third-grade-applying-mult-div/v/how-many-cars-can-fit-in-the-parking-lot
Cómo se clasifican los triángulos1. Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales en su región.1.1.1. Clasificación de triángulos por sus ángulos (rectángulo, obtusángulo, acutángulo).
Decidí vos el presupuesto nacional3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía.Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
Deberes y derechos cívicos.
Decimales 1Utiliza los números naturales enteros en el sistema de numeración decimal hasta 999,999,999 y en el sistema de númeración vigesimal Maya hasta la quinta posición y numeración romana hasta mil.Primaria 6to gradohttps://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals
Decimales 2Utiliza los números naturales enteros en el sistema de numeración decimal hasta 999,999,999 y en el sistema de númeración vigesimal Maya hasta la quinta posición y numeración romana hasta mil.Primaria 6to gradohttps://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals
Decimales 3Utiliza los números naturales enteros en el sistema de numeración decimal hasta 999,999,999 y en el sistema de númeración vigesimal Maya hasta la quinta posición y numeración romana hasta mil.Primaria 6to gradohttps://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals
Decimales 4Utiliza los números naturales enteros en el sistema de numeración decimal hasta 999,999,999 y en el sistema de númeración vigesimal Maya hasta la quinta posición y numeración romana hasta mil.Primaria 6to gradohttps://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals
Decimales 5Utiliza los números naturales enteros en el sistema de numeración decimal hasta 999,999,999 y en el sistema de númeración vigesimal Maya hasta la quinta posición y numeración romana hasta mil.Primaria 6to gradohttps://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17481.html
Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17482.html
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 204. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17514.html
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 204. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17479.html
Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio3. Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos.Primariahttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17484.html
Descubriendo razones trigonométricas1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones.Razones trigonométricas en triángulos obtusángulos. Triángulos rectángulos. Teorema de senos y de cosenos.
Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 104. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.
3. Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos.
Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17480.html
Editor/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Números primos y compuestos3. Calcula operaciones combinadas de los diferentes conjuntos numéricos (naturales, enteros y racionales) con algoritmos escritos, mentales, exactos y aproximados.Básico 1er grado
Educación primaria mxPrimaria
Primaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
El tanque matemáticoPrimaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
http://www.eltanquematematico.es
Estadísticas por tema
Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17477.html
Fracciones impropias4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.4.10.2. Clasificación de fracciones en propias, impropias y mixtas.
Fracciones mixtas4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.4.10.2. Clasificación de fracciones en propias, impropias y mixtas.
Fracciones propias4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.4.10.2. Clasificación de fracciones en propias, impropias y mixtas.
GeogebraPrimaria
Diversificado
Básico
Guatemática - Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática en GuatemalaPrimaria
Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del primero al décimo4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17474.html
Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas1. Establece relaciones entre personas, objetos y figuras geométricas por su posición en el espacio y por la distancia que hay entre ellos y ellas.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17486.html
Identificar y comparar la longitud de objetos1. Establece relaciones entre personas, objetos y figuras geométricas por su posición en el espacio y por la distancia que hay entre ellos y ellas.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17490.html
Identificar y dibujar líneas rectas y curvas1. Establece relaciones entre personas, objetos y figuras geométricas por su posición en el espacio y por la distancia que hay entre ellos y ellas.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17487.html
Introducción a los productos notables1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones.Productos Notables
Introducción al Álgebra, Expresiones Algebraicas y Partes de un MonomioIdentifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricosBásico 1er gradohttps://www.youtube.com/watch?v=1nmlpW5uHB4
Khan AcademyPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Preprimaria
Khan Academy lite en español
La electricidad a partir de células solares4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.
4. Aplica los principios de la energía en la resolución de problemas de su vida cotidiana.
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
4.8.1. Formas de energía y sus transformaciones - energía eólica, hidroeléctricas, energía solar, geotérmica y otras.
4.1.3. Representación de circuitos eléctricos en conexiones en serie.
4.1.6. Construcción de circuitos eléctricos con materiales disponibles en la comunidad y sobre la base de lecturas afines.
4.1.7. Resolución de problemas cotidianos relacionados con circuitos eléctricos.
4.1.11. Estimación del consumo según la potencia instalada.
Lalokpop/Mi página de recurso4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.4.3.1. Construcción del concepto de centena.
Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólicaUtiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.Primaria 2do gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17510.html
Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.Primaria 1er gradohttp://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17475.html