Los estudiantes son el centro del proceso educativo

Ámbito observable

• Reorganización del aula para propiciar mejor y mayor aprendizaje.
• Ambientación del aula realizada entre docente y alumnos.
• El docente actúa como facilitador del aprendizaje.
• Existe interacción fluida entre estudiante y estudiante.
• Los estudiantes desarrollan actividades en grupo y comparten los resultados al resto de sus compañeros.
• La participación espontánea de los estudiantes, particularmente de las alumnas, dentro de las normas de convivencia acordadas, refleja un clima afectivo propicio para el aprendizaje.

Recomendaciones para el punto clave 1

• La organización del aula supone la resolución de tareas en trabajo colaborativo.
• De acuerdo a la actividad a desarrollar, se usa diversas formas de organización del espacio y del mobiliario, por ejemplo formación en círculo y en semicírculo.
• Niños organizados en grupos mixtos de trabajo efectivo.
• Uso periódico de rincones de aprendizaje.
• El docente circula frecuentemente y con facilidad por toda el aula.

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.