El docente promueve la inclusión en el aula

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Ámbito observable[editar | editar código]

Tablero con hojas rayadas.png
  • Los docentes toman en cuenta las diferencias individuales para potenciar el aprendizaje.
  • El docente cuenta con manuales de adecuaciones curriculares para atender de forma integrada a la niñez con necesidades educativas especiales.

Recomendaciones para el punto clave 7[editar | editar código]

  • Medidas de acción afirmativa para personas con capacidades especiales de aprendizaje.
  • En el aula y la escuela se realizan adecuaciones de espacio para acceso de niños con necesidades especiales.
  • Estimular a padres de familia para que sí manden a la escuela a sus niños con necesidades educativas especiales.
  • Involucrar a los padres de familia en la atención educativa de sus hijos con necesidades educativas especiales.
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