Las construcciones comparativas - Hojas de gramática

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Hojas de gramática/Las construcciones comparativas
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Autor Zuly González de Dubón
Área Comunicación y Lenguaje L 1
Nivel y/o grado Primaria 6to grado
Competencia
Indicador
Saber declarativo
Tipo de licencia CC BY
Formato HTML
Responsable de curación Raquel Montenegro
Última actualización 2017/10/18

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Descripción del recurso[editar | editar código]

Las construcciones comparativas son utilizadas para comparar personas, cosas o actividades. También para resalta un aspecto positivo o negativo o de una característica del sustantivo. La secuencia de estas construcciones puede presentarse como se explica a continuación.

A. En la zona del predicado

SECUENCIA EJEMPLO
más + adjetivo + que El avión es más rápido que el automóvil.
menos + adjetivo + que Ángela es menos bulliciosa que sus amigas.


tan + adjetivo + como El teléfono celular es tan útil como la computadora.

B. En la zona del sujeto

SECUENCIA EJEMPLO
Como + sustantivo El sol como brasa quemaba la vegetación.

Bibliografía[editar | editar código]

  1. Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). Nueva gramática de la lengua española. Manual. México: Espasa.
  2. Seco, M. (1982). Manual de gramática española. Madrid: Editorial Aguilar.

Hoja de aplicación[editar | editar código]

1. Escriba sobre la línea en blanco la construcción comparativa de cada una de las siguientes oraciones.

a. Las gotas como perlas caían sobre las flores. _____________________
b. Elisa es más joven que Georgina y Ana. _____________________
c. Personas como estas necesita nuestro país. _____________________
d. Este jardín es menos extenso que aquel. _____________________
e. Tu opinión es más valiosa que tus posesiones. ___________________
f. Los padres como los maestros nos orientan. _____________________
g. Este libro es menos viejo que el de Javier. _____________________
h. Estudiar es mejor que perder el tiempo. _____________________
i. El sol como brasa quemaba la vegetación. _____________________
j. Mi brazo derecho como el izquierdo me duelen. _____________________

2. Complete las oraciones con las construcciones comparativas incluidas en el recuadro.

más + adjetivo + que menos + adjetivo + que tan + adjetivo + como como + sustantivo
a. Tus ideas son más valiosas que las de ella. ____________________
b. Esta tarea es tan difícil que la anterior. _______________________
c. Felipe come como niño. ___________________________
d. Ese puente nuevo es menos alto que el viejo._____________________
e. Tus ojos como estrellas iluminan mi vida. _____________________
f. Hoy estamos tan alegres como ayer. ______________________
g. Yo escribo más rápido que mi compañero. _____________________
h. El café está menos espeso que el de ayer. _____________________
i. Lorenzo es más fuerte que su papá. ____________________
j. Ella protegió a su hijo como una fiera. ______________________

Clave[editar | editar código]

1. Escriba sobre la línea en blanco la construcción comparativa de cada una de las siguientes oraciones.

a. Las gotas como perlas caían sobre las flores. como perlas
b. Elisa es más joven que Georgina y Ana. más joven que
c. Personas como estas necesita nuestro país como estas
d. Este jardín es menos extenso que aquel. menos extenso que
e. Tu opinión es más valiosa que tus posesiones. más valiosa que
f. Los padres como los maestros nos orientan. como los maestros
g. Este libro es menos viejo que el de Javier. menos viejo que
h. Estudiar es mejor que perder el tiempo. mejor que.
i. El sol como brasa quemaba la vegetación. como brasa
j. Mi brazo derecho como el izquierdo me duelen.como el izquierdo

2. Complete las oraciones con las construcciones comparativas incluidas en el recuadro.

a. Tus ideas son más valiosas que las de ella. más + adjetivo + que
b. Esta tarea es tan difícil como la anterior. tan + adjetivo + como
c. Felipe come como niño. como + sustantivo
d. Ese puente nuevo es menos alto que el viejo menos + adjetivo + que
e. Tus ojos como estrellas iluminan mi vida. como + sustantivo
f. Hoy estamos tan alegres como ayer. tan + adjetivo + como
g. Yo escribo más rápido que mi compañero. más + adjetivo + que
h. El café está menos espeso que el de ayer. menos + adjetivo + que
i. Lorenzo es más fuerte que su papá. más + adjetivo + que
j. Ella protegió a su hijo como una fiera. como + sustantivo

Comentarios adicionales[editar | editar código]

Una teoría o hipótesis, sobre la organización del lenguaje en la mente de los hablantes de una lengua el conocimiento subyacente que permite la comprensión y producción del idioma.

Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.