¿Qué es leer?

Ir a la navegación Ir a la búsqueda

Selección de diferencias: marca las casillas correspondientes a las versiones a comparar y pulsa Intro o el botón de abajo.
Leyenda: (act) = diferencias con la versión actual, (ant) = diferencias con la versión anterior, m = edición menor.

  • actant 21:52 6 mar 2015Editor discusión contribs. 4401 bytes +13 /* Niveles de comprensión lectoraPara explicar los niveles de comprensión lectora, se tomó como base las propuestas de Frederick Davis citado por Roe, B., Burns, P. (1987) The Content Areas. Secondary School Reading Instruction. 3rd Edition. Unites... deshacer
  • actant 21:51 6 mar 2015Editor discusión contribs. 4388 bytes +31 /* Niveles de comprensión lectoraPara explicar los niveles de comprensión lectora, se tomó como base las propuestas de Frederick Davis citado por Roe, B., Burns, P. (1987) The Content Areas. Secondary School Reading Instruction. 3rd Edition. Unites... deshacer
  • actant 21:50 6 mar 2015Editor discusión contribs. 4357 bytes +23 /* Niveles de comprensión lectoraPara explicar los niveles de comprensión lectora, se tomó como base las propuestas de Frederick Davis citado por Roe, B., Burns, P. (1987) The Content Areas. Secondary School Reading Instruction. 3rd Edition. Unites... deshacer
  • actant 21:49 6 mar 2015Editor discusión contribs. 4334 bytes +4334 Página creada con «{{Qué es leer parte 1}} <div id="niveles"></div> == Niveles de comprensión lectora<ref name="davis">Para explicar los niveles de comprensión lectora, se tomó como base...»