Ver el código de «Idea principal - Primer grado/Actividades para identificar la idea principal/¡Hay algo que no es parte de...!»

=== Actividades ===
1. Pregunte a los estudiantes qué saben acerca de los árboles y permítales contar experiencias que hayan tenido con relación a ellos.

2. Pídales que nombren cada una de las partes del árbol y que las describan: tronco, ramas, hojas, flores, frutos.

3. Comente que cada una de esas partes forma parte del árbol y explique por qué. Finalmente, hágales notar la imagen del nido.

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::– ¿Hay algo que no forme parte del árbol?

::– Sí. El nido.

::– ¿Por qué no es parte del árbol?

::– Porque no está unido al árbol como las hojas, las ramas, las flores y los frutos.
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4. Cuando hayan terminado el ejercicio, pida a los estudiantes que pinten la imagen y que encierren en un círculo lo que no es parte del árbol.

5. Para concluir la actividad solicíteles que enumeren los cuidados que deben tener con los árboles, los nidos, los pájaros, las frutas... para disponer siempre de esos recursos.

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* Es importante evaluar los contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales. Observe si los estudiantes participan con entusiasmo en las conversaciones y si respetan el turno para expresar sus ideas. Es el momento de reorientar aprendizajes.
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* Este ejercicio se puede realizar observando una casa: paredes, techo, ventanas, puertas y macetas, ¿qué no es parte de la casa? O bien, una planta: raíz, tallo, hojas, flores, maceta: ¿qué no es parte de la planta? ¡La maceta!
* Si los estudiantes tienen el libro de ''Comunicación y lenguaje 1'', aproveche los ejercicios de las páginas 40 y 41 para ejercitarles en la identificación de lo que no es parte de la imagen o grupo.
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| [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]]
| Estas actividades puede integrarlas a la enseñanza de las áreas curriculares Medio Social y Natural, Formación Ciudadana y Matemáticas.
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