Innovactoras

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Innovactoras
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Autor	María Beunza, Celia Pinedo, Marialuz Vicondoa, Belén Goñi
Área	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad, Formación Ciudadana, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Nivel y/o grado	Primaria, Primaria 4to grado, Primaria 5to grado, Primaria 6to grado, Básico, Básico 1er grado, Básico 2do grado, Básico 3er grado, Diversificado, Diversificado 4to grado, Diversificado 5to grado
Competencia	2. Participa en la construcción de relaciones justas enmarcadas en la equidad y la solidaridad para mejorar la calidad de vida de todos y todas., 2. Propone formas de superar las relaciones de desigualdad, de explotación y marginación presentes en la cotidianidad., 2. Fomenta actitudes y acciones orientadas a erradicar la discriminación y exclusión para fortalecer la solidaridad y las culturas de los pueblos., 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia., 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad., 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno., 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo., 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
Tipo de licencia	Derechos reservados
Formato	html; Vídeo; PDF
Responsable de curación	Editor
Última actualización	2020/12/27
Localización	https://innovactoras.eu/

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Descripción del recurso

Innovactoras es una iniciativa para agradecer a innovadoras del siglo XXI. Partiendo del lema de que las palabras convencen y el ejemplo arrastra, el libro para descarga en formato PDF presenta breves biografías / entrevistas con casi medio centenar de Innovactoras tanto de países del norte como del sur globales. Una segunda parte del libro (a partir de la página 253) ofrece pautas y recursos para aprovechar el ejemplo en el contexto de la vida y de la educación, con particular referencia a las áreas STEAM, competencia global y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

En el sitio web se presentan además biografías y vídeos de las Innovactoras, así como otros recursos, incluyendo un formulario para proponer biografías adicionales a incluir en la colección.

Comentarios adicionales

Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.