Lanzamiento del concurso nacional “Cuentos en Familia”

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Bases del Concurso

El Ministerio de Educación y Unicef invitan a todos los estudiantes guatemaltecos y a sus familias a participar en la Edición 2016 del Concurso “Cuentos en Familia”, con la creación de un cuento original e inédito escrito por ellos, basado en historias narradas por la abuela, el abuelo o la persona de mayor edad de la familia.

1. ¿Quiénes pueden participar?

Niñas, niños y adolescentes inscritos en establecimientos públicos y privados del Nivel de Educación Primaria y del Nivel de Educación Media (Ciclo Básico y Ciclo Diversi cado), quienes, a través de conversaciones con las personas mayores de la familia, deseen escribir un cuento inédito que recoja la tradición oral de la comunidad o de la familia.

Este enlace de generaciones es de gran relevancia social y familiar, puesto que es una forma de impulsar la comunicación entre los más jóvenes y los mayores de la familia.

Esta interacción podrá iniciarse a partir del 20 de mayo de 2016.

Categorías

• Categoría 1: primero, segundo y tercer grado del Nivel de Educación Primaria (Ciclo I)
• Categoría 2: cuarto, quinto y sexto grado del Nivel de Educación Primaria (Ciclo II)
• Categoría 3: primero, segundo y tercer grado, Nivel de Educación Media (Ciclo Básico)
• Categoría 4: cuarto, quinto y sexto grado, Nivel de Educación Media (Ciclo Diversi cado)

2. ¿Con qué tipo de género literario participar?

Género narrativo, subgénero cuento o relato. Se incluye el subgénero relato para facilitar la narración de hechos del pasado y que forman parte de la idiosincrasia de las comunidades rurales y urbanas. El cuento, generalmente tiene un nal de sorpresa o impacto en el lector; el relato permite un nal abierto y una narración más natural.

¿Qué tema elegir?

Los participantes podrán escribir un cuento o relato que les ha sido narrado por el abuelo o abuela. El tema es Los abuelos cuentan: lo que ellos recuerdan, lo sucedido en la comunidad o en su familia; hechos que fueron importantes cuando sucedieron y que permanecen en la memoria de los habitantes.

Al final del cuento o relato, el o la autora incluirá una oración o frase que contenga un consejo del abuelo, abuela o persona mayor de la familia o de la comunidad para la niñez guatemalteca.

4. ¿Qué idioma pueden utilizar para escribir el cuento?

Alguno de los 25 idiomas nacionales: español, maya, garífuna o xinca.

5. ¿Cuál es la extensión requerida?

Nivel de Educación Primaria: máximo dos (2) páginas tamaño carta, manuscritas.

Nivel de Educación Media (Básico y Diversi cado): máximo cuatro (4) páginas tamaño carta, manuscritas.

6. ¿Cuál es la última fecha para participar en el concurso?

La última fecha para entregar el cuento en cada Dirección Departamental es el dos (2) de agosto de 2016

7. ¿A dónde y a quién se dirige?

Se dirige, en sobre cerrado, al Director del establecimiento educativo, a más tardar el 28 de julio de 2016.

8. ¿Cómo identificar el cuento?

• Nombre completo del autor (a) del cuento
• Edad
• Grado y sección
• Nombre completo del establecimiento educativo
• Dirección exacta del establecimiento educativo
• Número de teléfono del establecimiento educativo Municipio y departamento de ubicación del establecimiento educativo
• Nombre completo del coautor (a) del cuento (Abuelo, abuela, tíos o adulto mayor)
• Parentesco con el niño, niña o adolescente autor del cuento (uno de los abuelos o ambos)
• Edad y número de identi cación personal (DPI) del familiar
• Dirección del domicilio
• Número de teléfono del adulto que apoyó la autoría del cuento
• Otro número de teléfono o celular para contactarlos

NOTA: la inclusión de todos los datos anteriores es condición indispensable. El participante, docente, director, supervisor educativo, coordinador técnico administrativo y delegado departamental de lectura veri carán esta condición; la no observancia de este requisito será motivo de descali cación.

9. ¿Cuáles aspectos se calificarán?

a. Presentación

Texto narrativo manuscrito por el estudiante, con letra legible. El texto manuscrito debe entregarse al docente, en un folder con la identi cación requerida en las bases del concurso para ser considerado en la evaluación.

El texto narrativo debe ser ilustrado a color por el autor(a).

b. Originalidad y creatividad

El texto narrativo debe ser original e inédito. Serán descali cados los textos modi cados o adaptados de un cuento o leyenda conocidas. Se pretende que las memorias de los abuelos constituyan un testimonio de vida de la comunidad.

La autora o autor debe utilizar la imaginación y la fantasía para escribir una historia inventada o recordada por el mayor de la familia. Debe considerarse que el tema tratado o el relato sean de interés para el lector. Las comunidades están llenas de historias, memorias, hechos anecdóticos y que han llegado a formar parte de la cultura popular. Se trata de rescatar ese legado.

c. Estructura de acuerdo a la normativa del género y subgénero literario

El texto narrativo debe tener un mensaje que contar, unos personajes y una situación. El texto deberá incluir: título creativo, inicio, desarrollo y nal.

10. ¿Cómo debe estar redactado el cuento o relato?

Buena ortografía: observar las normas que regulan la escritura del idioma seleccionado para la presentación del cuento.

Buena redacción: escribir con coherencia para que lo escrito permita al lector comprender con facilidad el mensaje del autor.

Puntuación correcta: escribir una idea después de la otra y colocar las pautas adecuadas.

Buena caligrafía: escribir con letra clara y muy de nida en su forma.

11. ¿Cuándo será la Ceremonia de Premiación?

El Jurado Calificador Nacional seleccionará los cuentos ganadores; su decisión será inapelable. La premiación del Concurso Cuentos en Familia, Edición 2016, se realizará el 11 de octubre de 2016, en el Palacio Nacional de la Cultura.

Serán invitados al acto de premiación:

• La niña, niño o adolescente autor (a) ganador en el concurso
• El familiar adulto que narró la historia (abuelo, abuela, tíos o adulto mayor)
• Un adulto invitado por la niña, niño o adolescente autor(a) ganador en el concurso

El Despacho Superior del Ministerio de Educación coordinará para que se provea hospedaje, alimentación y movilización, por un día, a las personas invitadas a la ceremonia de premiación del Concurso Cuentos en Familia, Edición 2016.

Los ganadores recibirán premios, una medalla y un diploma.

Fechas

02.05.2016

03.05.2016

04.05.2016

05.05.2016

06.05.2016

09.05.2016

10.05.2016

11.05.2016

12.05.2016

13.05.2016

16.05.2016

17.05.2016

18.05.2016

19.05.2016

20.05.2016

23.05.2016

24.05.2016

25.05.2016

26.05.2016

27.05.2016

30.05.2016

31.05.2016

Narración de las acciones que les suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.

El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.

Combinación de dos o más palabras usadas con valor comunicativo. La frase puede ser parte de una oración o usarse de manera independiente.

Se entiende como el “conjunto de normas que regulan la correcta escritura de una lengua”.(Asociación de Academias de la Lengua Española, ASALE. (2010). Ortografía de la lengua española. España: Espasa).

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.

Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.

“Propiedad del texto que selecciona la información y organiza la estructura comunicativa de una manera determinada”. (Cassany, D. (1999). Construir la escritura. Barcelona: Paidós. pág. 30)

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.