Cambios

|color primario=#00a0af;

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|color secundario=#d2f4f9;

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|Tema=Cultura

|Tema=Las formas de organización social 

|Aprendizaje=Conozco diferentes formas de organización social y me identifico con una forma incluyente, respetuosa y solidaria que vele por el bien común.

|Aprendizaje=Conozco diferentes formas de organización social y me identifico con una forma incluyente, respetuosa y solidaria que vele por el bien común.

*Esta herramienta busca que los estudiantes reflexionen sobre las formas de organización social tradicional bajo las cuales se aglutinan las personas en las ciudades más grandes del país, las contraste y promueva el respeto a procesos diferentes, solidarios e incluyentes como lo son las consultas populares comunitarias desarrolladas en todo el país.

*Esta herramienta busca que los estudiantes reflexionen sobre las formas de organización social tradicional bajo las cuales se aglutinan las personas en las ciudades más grandes del país, las contraste y promueva el respeto a procesos diferentes, solidarios e incluyentes como lo son las consultas populares comunitarias desarrolladas en todo el país.

|Desarrollo de la actividad=

|Desarrollo de la actividad=

#Realice en plenaria una lluvia de ideas pidiendo a los estudiantes que respondan las siguientes preguntas:<br>¿Cuáles creen que son las necesidades básicas que tiene cada persona en la vida?<br>¿Qué hacen las personas para solucionar esas necesidades?<br>¿En algún momento las personas se unen o se organizan para resolverlas?<br>¿Bajo qué tipo de organizaciones se agrupan?<br> Partidos Políticos. Comités Cívicos. Comités de vecinos.<br>“Maras”<br>¿Qué características tienen?

#Realice en plenaria una lluvia de ideas pidiendo a los estudiantes que respondan las siguientes preguntas:

#A continuación lea en plenaria el siguiente texto.<br><div style="border:solid 3px #00a0af; background-color:#fff; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:93%; float:left;>Para resolver sus necesidades, las personas, necesitan de otras, que a su vez necesitan de otras para satisfacer las propias.  Por ello en un momento determinado se ven en la necesidad de formar u organizarse en grupos para trabajar, para estudiar, para recrearse, para vivir y desarrollarse. En conjunto estos grupos generarán formas de organización social más grandes como partidos políticos, empresas o gobiernos.<p>En ese sentido, todos y todas, somos parte de diversos grupos sociales y creamos formas de organización social idealmente establecidas para  responder a nuestras necesidades y aspiraciones colectivas. La pregunta es: ¿Son esas, las formas de organización social más adecuadas para nosotros? ¿Qué otros tipos de organización social existen? <div style="clear:both"></div><br>

#*¿Cuáles creen que son las necesidades básicas que tiene cada persona en la vida?

#*¿Qué hacen las personas para solucionar esas necesidades?

#*¿En algún momento las personas se unen o se organizan para resolverlas?

#*¿Bajo qué tipo de organizaciones se agrupan? Partidos Políticos. Comités Cívicos. Comités de vecinos. “Maras”

#*¿Qué características tienen?

#A continuación lea en plenaria el siguiente texto.<br><div style="background-color:#d2f4f9; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:93%;>Para resolver sus necesidades, las personas, necesitan de otras, que a su vez necesitan de otras para satisfacer las propias.  Por ello en un momento determinado se ven en la necesidad de formar u organizarse en grupos para trabajar, para estudiar, para recrearse, para vivir y desarrollarse. En conjunto estos grupos generarán formas de organización social más grandes como partidos políticos, empresas o gobiernos.<p>En ese sentido, todos y todas, somos parte de diversos grupos sociales y creamos formas de organización social idealmente establecidas para  responder a nuestras necesidades y aspiraciones colectivas. La pregunta es: ¿Son esas, las formas de organización social más adecuadas para nosotros? ¿Qué otros tipos de organización social existen? <div style="clear:both"></div><br>

#Proyecte el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango: “Regiones Huista y Norte: Territorios libres de minería”.

#Proyecte el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango: “Regiones Huista y Norte: Territorios libres de minería”.

#Divida el grado en cuatro grupos y realice las siguientes preguntas:

#Divida el grado en cuatro grupos y realice las siguientes preguntas:

¿Qué formas de organización social practica la Asamblea Departamental de Huehuetenango?<br>¿Cómo se organizan y para qué lo hacen?<br>¿Qué diferencia hay entre las formas de organización que conocemos y las consultas comunitarias que se realizan en Huehuetenango y otros departamentos?<br>¿Qué es lo que más nos llama la atención de la forma como se organizan?<br>¿Qué podemos aprender de su experiencia? ¿Cómo podemos aplicarla en las ciudades?

#*¿Qué formas de organización social practica la Asamblea Departamental de Huehuetenango?

#*¿Cómo se organizan y para qué lo hacen?

#*¿Qué diferencia hay entre las formas de organización que conocemos y las consultas comunitarias que se realizan en Huehuetenango y otros departamentos?

#*¿Qué es lo que más nos llama la atención de la forma como se organizan?

#*¿Qué podemos aprender de su experiencia? ¿Cómo podemos aplicarla en las ciudades?

|Recomendaciones para docentes=

|Recomendaciones para docentes=

|texto recuadro=Indique a los alumnos y alumnas que la experiencia que relata el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango, puede ser reproducida en cualquier colonia o barrio donde exista un problema que afecte a la población y necesiten resolver.

|texto recuadro=Indique a los alumnos y alumnas que la experiencia que relata el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango, puede ser reproducida en cualquier colonia o barrio donde exista un problema que afecte a la población y necesiten resolver.