Diferencia entre revisiones de «Manual para la elaboración y presentación del Proyecto Educativo Institucional –PEI–»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| (No se muestran 8 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
| − | + | {{#TwitterFBLike:right|like}}[[Archivo:Manual para la elaboración del PEI - carátula.png|250px|right|border]] | |
| − | + | <div style="width:65%;"> | |
| − | + | ----- | |
| − | + | El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento técnico-pedagógico de planificación y gestión, que orienta las acciones para el crecimiento, fortalecimiento y desarrollo de la institución educativa. Hace operativo el curriculum en el ámbito local, al tomar en cuenta las características, las necesidades, los intereses y los problemas de la localidad. | |
| − | + | ----- | |
| − | + | </div> | |
| − | |||
| − | |||
<big>'''[[/Presentación|Presentación]]'''</big> | <big>'''[[/Presentación|Presentación]]'''</big> | ||
| − | <big>'''[[/Proceso PEI desde el punto de vista de la institución | + | <big>'''[[/Proceso PEI desde el punto de vista de la institución educativa|Proceso PEI desde el punto de vista de la institución educativa]]'''</big> |
<big>'''[[/I. Fundamentación legal de la Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE-|I. Fundamentación legal de la Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE-]]'''</big> | <big>'''[[/I. Fundamentación legal de la Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE-|I. Fundamentación legal de la Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE-]]'''</big> | ||
<big>'''[[/II. Guía para la elaboración del PEI|II. Guía para la elaboración del PEI]]'''</big> | <big>'''[[/II. Guía para la elaboración del PEI|II. Guía para la elaboración del PEI]]'''</big> | ||
| − | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI# | + | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI#Aspecto de la realidad|A. Aspecto de la realidad]]'' |
:: [[/Equipo PEI (Componente No. 9)|Equipo PEI]] | :: [[/Equipo PEI (Componente No. 9)|Equipo PEI]] | ||
:: [[/Diagnóstico (Componente No. 7)|Diagnóstico]] | :: [[/Diagnóstico (Componente No. 7)|Diagnóstico]] | ||
:: [[/Líneas y plan de acción (Componente No. 8)|Líneas y plan de acción]] | :: [[/Líneas y plan de acción (Componente No. 8)|Líneas y plan de acción]] | ||
| − | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI# | + | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI#Aspecto filosófico|B. Aspecto filosófico]]'' |
:: [[/Visión (Componente No. 3)|Visión]] | :: [[/Visión (Componente No. 3)|Visión]] | ||
:: [[/Misión (Componente No. 4)|Misión]] | :: [[/Misión (Componente No. 4)|Misión]] | ||
| − | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI# | + | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI#Aspecto pedagógico|C. Aspecto pedagógico]]'' |
:: [[/Proyecto curricular (Componente No. 5)|Proyecto curricular]] | :: [[/Proyecto curricular (Componente No. 5)|Proyecto curricular]] | ||
| − | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI# | + | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI#Aspecto de la organización administrativa|D. Aspecto de la organización administrativa]]'' |
:: [[/Presentación de la institución (Componente No. 1)|Presentación de la institución]] | :: [[/Presentación de la institución (Componente No. 1)|Presentación de la institución]] | ||
:: [[/Organización administrativa (Componente No. 6)|Organización administrativa]] | :: [[/Organización administrativa (Componente No. 6)|Organización administrativa]] | ||
:: [[/Agenda de la presentación del PEI (Componente No. 10)|Agenda de la presentación del PEI]] | :: [[/Agenda de la presentación del PEI (Componente No. 10)|Agenda de la presentación del PEI]] | ||
| − | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI# | + | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI#Aspecto de la justificación|E. Aspecto de la justificación]]'' |
:: [[/Justificación (Componente No. 2)|Justificación]] | :: [[/Justificación (Componente No. 2)|Justificación]] | ||
| − | + | :''[[/II. Guía para la elaboración del PEI#Anexos del PEI|Anexos del PEI]]'' | |
'''[[/III. Proceso de edición del documento PEI|III. Proceso de edición del documento PEI]]''' | '''[[/III. Proceso de edición del documento PEI|III. Proceso de edición del documento PEI]]''' | ||
| Línea 46: | Línea 44: | ||
'''[[/VI. Glosario|VI. Glosario]]''' | '''[[/VI. Glosario|VI. Glosario]]''' | ||
| − | <big>''' | + | <big>'''Anexos del manual'''</big> |
| − | + | :''[[/Otras técnicas para la elaboración del diagnóstico|A. Otras técnicas para la elaboración del diagnóstico]]'' | |
| − | + | :''[[/Tipos de organigrama|B. Tipos de organigrama]]'' | |
<big>'''[[/Colaboraciones|Colaboraciones]]'''</big> | <big>'''[[/Colaboraciones|Colaboraciones]]'''</big> | ||
| Línea 58: | Línea 56: | ||
<big>'''[[/Créditos|Créditos]]'''</big> | <big>'''[[/Créditos|Créditos]]'''</big> | ||
| − | [[Categoría:Contenidos]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | + | [[Categoría:Contenidos]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Manual_para_la_elaboración_y_presentación_del_PEI]] |
Revisión del 12:46 27 jul 2014
El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento técnico-pedagógico de planificación y gestión, que orienta las acciones para el crecimiento, fortalecimiento y desarrollo de la institución educativa. Hace operativo el curriculum en el ámbito local, al tomar en cuenta las características, las necesidades, los intereses y los problemas de la localidad.
Proceso PEI desde el punto de vista de la institución educativa
I. Fundamentación legal de la Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE-
II. Guía para la elaboración del PEI
III. Proceso de edición del documento PEI
IV. Instructivo para la entrega, revisión, seguimiento y aprobación del PEI
V. Fuentes de información para elaborar el PEI
Anexos del manual
Establecimiento de carácter público, privado, municipal o por cooperativa a través del cual se ejecutan los procesos de educación escolar.