Créditos

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Autoridades ministeriales[editar | editar código]

  • Lic. Dennis Alonzo Mazariegos, Ministro de Educación
  • Lic. M. Sc. Roberto Monroy, Viceministro Administrativo
  • Licda. Marta Juana López Batzín de Zapeta, Viceministra Técnica de Educación
  • Lic. M.A. Jorge Manuel Raymundo Velásquez, Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
  • Lic. M. Sc. Miguel Ángel Franco de León, Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad
  • Licda. M.A. Silvia Castro de Arriaza, Directora General de la Dirección General de Acreditación y Certificación

Comisión Técnica para la elaboración del Manual del Proyecto Educativo Institucional –PEI-[editar | editar código]

  • Licda. Lilian Castillo Steiger de Mijangos, Subdirectora de Acreditación y Certificación de Instituciones
  • Licda. Julieta Maribel de Franco, Coordinadora de Procesos Institucionales y Programas Especiales
  • Lic. Oscar René Marín Rivera, Coordinador del Departamento de Acreditación y Certificación de Textos, Materiales y Medios Audiovisuales

Equipo Técnico[editar | editar código]

  • Licda. Gloria Marilú Luna Hernández
  • Licda. Edna Aracely Penagos Zamora
  • Licda. M.A. Velvet Friné Pérez Nisthal
  • Licda. Lidia Nicolasa Sam Colop
  • Licda. M.Sc. Ana Gabriela Vides Morán

Diseño y Diagramación[editar | editar código]

  • Melanie Martínez Portillo, Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica –IGER–

Corrección de Edición[editar | editar código]

  • Brenda Del Cid



© DIGEACE Dirección General de Acreditación y Certificación

6a. calle 1-87, zona 10, Ministerio de Educación, Guatemala, C.A. 01010 PBX: (502) 24119595

www.mineduc.gob.gt [email protected]

Tercera Edición, Guatemala, abril 2010

Edición Limitada para el programa “Mi Escuela Progresa”

Se puede reproducir total o parcialmente, siempre y cuando se cite al Ministerio de Educación, como fuente de origen y que no sea con usos comerciales.

Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.

Procedimiento mediante el cual la –DIGEACE– asegura por escrito que los procesos, gestión y servicios educativos cumplen con los requisitos de calidad.