VI. Glosario

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AcreditaciónProcedimiento mediante el cual -DIGEACE- reconoce formalmente que la institución educativa es competente para la realización de sus funciones en cuanto a la calidad de sus programas, su organización y funcionamiento administrativo.
ProcedimientoConjunto de acciones (formas de actuar o de resolver tareas), con un orden, plan o pasos, para conseguir un determinado fin o meta. Se trata de saber hacer cosas, aplicar o actuar de manera ordenada para solucionar problemas, satisfacer propósitos o conseguir objetivos. Forman los contenidos procedimentales. mediante el cual -DIGEACE– reconoce formalmente que la institución educativaEstablecimiento de carácter público, privado, municipal o por cooperativa a través del cual se ejecutan los procesos de educación escolar. es competente para la realización de sus funciones en cuanto a la calidad de sus programas, su organización y funcionamiento administrativo.
Acuerdo MinisterialDocumento por medio del cual el Despacho Superior del Ministerio resuelve o acuerda la resolución de un asunto. Es firmado y autorizado por el Ministro (a) y refrendado por un Viceministro (a).
Documento por medio del cual el Despacho Superior del Ministerio resuelve o acuerda la resolución de un asunto. Es firmado y autorizado por el Ministro (a) y refrendado por un Viceministro (a).
Calidad Educativa
Política en el área de transformación curricular conformada por estrategias que combinan iniciativas orientadas a la cobertura, permanencia y componentes básicos que permiten acciones pedagógicas efectivas. Para asegurar la calidad y efectividad de los insumos que las modalidades de entrega deben cumplir se desarrollan procesos de acreditación y certificación.
CertificaciónProcedimiento mediante el cual la –DIGEACE– asegura por escrito que los procesos, gestión y servicios educativos cumplen con los requisitos de calidad.
Procedimiento mediante el cual la –DIGEACE– asegura por escrito que los procesos, gestión y servicios educativos cumplen con los requisitos de calidad.
Dirección Departamental de Educación –DIDEDUC–
Órgano encargado de planificar, dirigir, coordinar y ejecutar las acciones educativas de los diferentes departamentos de la República.
Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE–

Dependencia del Ministerio de Educación responsable de acreditar y certificar los procesos educativos institucionales e individuales.

Enlace de DIGEACE para la recepción del PEI
La persona asignada en la Dirección Departamental en el Departamento o Sección de Aseguramiento de la Calidad nombrada para esta función.
Formulario de solicitud “Recepción PEI”
Formulario que contiene información general de la institución y de los servicios educativos que ofrece, requiere el conocimiento previo y aprobación de la Dirección Departamental a la que pertenece la institución educativa.
Institución educativaEstablecimiento de carácter público, privado, municipal o por cooperativa a través del cual se ejecutan los procesos de educación escolar.
Establecimiento de carácter público, privado, municipal o por cooperativa a través del cual se ejecutan los procesos de educación escolar.
Institución educativa pública
Establecimiento administrado y financiado por el Estado para ofrecer sin discriminaciónDestrezas fonológica que consiste en distinguir los distintos “sonidos” o fonemas., el servicio educacional a los habitantes del país, de acuerdo a las edades correspondientes de cada nivel y tipo de escuela, normados por el reglamento específico.
Institución educativa privada
Es un establecimiento a cargo de la iniciativa privada que ofrece servicios educativos, de conformidad con los reglamentos y disposiciones aprobadas por el Ministerio de Educación, quien a la vez tiene la responsabilidad de velar por su correcta aplicación y cumplimiento.
Institución educativa por cooperativa
Establecimiento educativo no lucrativo, en jurisdicción departamental y municipal, que responde a la demanda educacional en los diferentes niveles del subsistema de educación escolar.
Lista de cotejoConsiste en una lista de indicadores de logro o de aspectos que conforman un indicador de logro determinados y seleccionados por el o la docente, en conjunto con los alumnos y las alumnas para establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado. de verificación
Instrumento de evaluación empleado para verificar la presencia de los componentes solicitados en el PEI.
Revisión del PEI
Proceso de evaluación al PEI, realizado por el Técnico Profesional Revisor mediante un instrumento en el que se realizan las observaciones pertinentes a cada componente o subcomponente evaluado.
Técnico Profesional Revisor
Persona designada para proporcionar asesoría técnica pedagógica durante el proceso de evaluación del PEI.