El pájaro sin nido

Nombre del material lúdico:	EL PÁJARO SIN NIDO S.02. Juego Simbólico
Procedencia:	Sacatepéquez
Áreas de aprendizajes:	Medio Social y Natural, Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje.
Edades:	Desde 4 años en adelante

Materiales necesarios	Principios de fabricación
Ninguno	Formar grupos de tres integrantes. Dos de los cuales se colocan formando un círculo con sus manos, y así constituyen los nidos. En el centro se sitúa la o el tercer integrante, que será el pájaro.

Reglas del juego	Edad	Destrezas que desarrolla
	1 año
	2 años
	3 años
Al principio todos los pájaros tienen nido. Las y los jugadores que forman los nidos cantan: “pájaro perdido, pájaro sin nido”. Todas las y los pájaros salen a volar. Cuando se deja de tocar la pandereta o tambor, cada pájaro ocupa su nido. Luego se retira una pareja o nido, y la o el jugador que se quede sin nido sale del juego. Se continúa así hasta terminar con todos los jugadores. Proponer un lugar al cual tienen que llegar a dar la vuelta los pájaros antes de regresar a su nido. Se puede sustituir la pandereta por alguna pista musical que se suspenda cada vez que los pájaros tengan que regresar a su nido.	4 años	S.02. Juego de roles. Razonamiento práctico. Movimiento dinámico en el espacio. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal.
	5 años	S.02. Juego de roles. Razonamiento práctico. Movimiento dinámico en el espacio. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal.
	6 años	S.02. Juego de roles. Razonamiento práctico. Atención visual. Actividad asociativa. Expresión verbal. Conocimiento personal.
	7 años	S.02. Juego deportivo y de destreza. Razonamiento práctico. Atención visual. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social.
	8 años	S.02. Juego deportivo y de destreza. Razonamiento práctico. Atención visual. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social.
	9 años	S.02. Juego deportivo y de destreza. Razonamiento práctico. Atención visual. Actividad asociativa. Expresión verbal. Reconocimiento social.

Recopilación: Sonia Ucelo

Autor: Desconocido

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Habilidad, facilidad o arte para hacer algo bien hecho.