| Línea 1: |
Línea 1: |
| | + | {{#set:Competencia=2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| | + | |Competencia=2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| | + | |Competencia=2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| | + | }} |
| | {{Título}} | | {{Título}} |
| | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono2.jpg|60px|right|link=]] | | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono2.jpg|60px|right|link=]] |
| Línea 6: |
Línea 10: |
| | <div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#6fd0f6; margin:2px; padding:5px "> | | <div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#6fd0f6; margin:2px; padding:5px "> |
| | '''Indicadores de logro''' | | '''Indicadores de logro''' |
| − | | + | : ''Primer Grado'' 2.2. Desarrolla habilidades de comprensión. |
| − | #Desarrolla habilidades de comprensión.
| + | : ''Segundo Grado'' 2.2. Aplica un plan estratégico para corregir y aumentar su comprensión inferencial. |
| − | #Aplica un plan estratégico para corregir y aumentar su comprensión inferencial.
| + | : ''Tercer Grado'' 2.2. Utiliza sus habilidades de comprensión lectora en distintos textos, incluidos los digitales. |
| − | #Utiliza sus habilidades de comprensión lectora en distintos textos, incluidos los digitales.
| |
| | </div> | | </div> |
| | | | |
| Línea 46: |
Línea 49: |
| | Observe el siguiente ejemplo: | | Observe el siguiente ejemplo: |
| | <div style="background-color:#e2f4fd; width:83%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto;"> | | <div style="background-color:#e2f4fd; width:83%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| − | <center>'''Orfeo y las sirenas'''</center> | + | {{Cquote|text= <center>'''Orfeo y las sirenas'''</center> |
| − | Cuando <span style="background-color:#00adee;"> los Argonautas pasaron</span> en su nave <span style="background-color:#00adee;">por el sitio fatal</span>, <span style="background-color:#00adee;">las sirenas cantaron para atraerles</span>; pero <span style="background-color:#00adee;">Orfeo cantó con más dulzura y las eclipsó</span> con los acentos de su lira. Y, como según tenía dispuesto el destino, <span style="background-color:#00adee;">la vida de las sirenas debía cesar</span> en el momento que <span style="background-color:#00adee;">alguien escuchara sus cantos sin sentir el hechizo</span> que estos producían, <span style="background-color:#00adee;">se precipitaron al mar y quedaron convertidas en rocas.</span> | + | Cuando <span style="background-color:#00adee;"> los Argonautas pasaron</span> en su nave <span style="background-color:#00adee;">por el sitio fatal</span>, <span style="background-color:#00adee;">las sirenas cantaron para atraerles</span>; pero <span style="background-color:#00adee;">Orfeo cantó con más dulzura y las eclipsó</span> con los acentos de su lira. Y, como según tenía dispuesto el destino, <span style="background-color:#00adee;">la vida de las sirenas debía cesar</span> en el momento que <span style="background-color:#00adee;">alguien escuchara sus cantos sin sentir el hechizo</span> que estos producían, <span style="background-color:#00adee;">se precipitaron al mar y quedaron convertidas en rocas.</span>|source=''Apolodoro de Atenas''}} |
| − | <div style="float:right;">Apolodoro de Atenas</div>
| |
| | </div> | | </div> |
| | | | |
| Línea 66: |
Línea 68: |
| | Para realizar un resumen es importante identificar las ideas principales de un texto. Observe el ejemplo de las sirenas: | | Para realizar un resumen es importante identificar las ideas principales de un texto. Observe el ejemplo de las sirenas: |
| | <div style="background-color:#e2f4fd; width:83%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto;"> | | <div style="background-color:#e2f4fd; width:83%; padding:20px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
| − | <center>'''Orfeo y las sirenas'''</center> | + | {{Cquote|text=<center>'''Orfeo y las sirenas'''</center> |
| − | Cuando <span style="background-color:#00adee;"> los Argonautas pasaron</span> en su nave <span style="background-color:#00adee;">por el sitio fatal</span>, <span style="background-color:#00adee;">las sirenas cantaron para atraerles</span>; pero <span style="background-color:#00adee;">Orfeo cantó con más dulzura y las eclipsó</span> con los acentos de su lira. Y, como según tenía dispuesto el destino, <span style="background-color:#00adee;">la vida de las sirenas debía cesar</span> en el momento que <span style="background-color:#00adee;">alguien escuchara sus cantos sin sentir el hechizo</span> que estos producían, <span style="background-color:#00adee;">se precipitaron al mar y quedaron convertidas en rocas.</span> | + | Cuando <span style="background-color:#00adee;"> los Argonautas pasaron</span> en su nave <span style="background-color:#00adee;">por el sitio fatal</span>, <span style="background-color:#00adee;">las sirenas cantaron para atraerles</span>; pero <span style="background-color:#00adee;">Orfeo cantó con más dulzura y las eclipsó</span> con los acentos de su lira. Y, como según tenía dispuesto el destino, <span style="background-color:#00adee;">la vida de las sirenas debía cesar</span> en el momento que <span style="background-color:#00adee;">alguien escuchara sus cantos sin sentir el hechizo</span> que estos producían, <span style="background-color:#00adee;">se precipitaron al mar y quedaron convertidas en rocas.</span>|source=''Apolodoro de Atenas''}} |
| − | <div style="float:right;">Apolodoro de Atenas</div>
| |
| | </div> | | </div> |
| | | | |
| Línea 123: |
Línea 124: |
| | | | |
| | Para sacar una conclusión es indispensable inferir algunas ideas que proporciona un tema, plantear hipótesis y establecer relaciones de causa y efecto. | | Para sacar una conclusión es indispensable inferir algunas ideas que proporciona un tema, plantear hipótesis y establecer relaciones de causa y efecto. |
| | + | <center>{{#drawio:conclusiones|height=chart}}</center> |
| | | | |
| | *Busque un texto expositivo o uno argumentativo e identifique la o las conclusiones que presenta el autor. | | *Busque un texto expositivo o uno argumentativo e identifique la o las conclusiones que presenta el autor. |
| Línea 177: |
Línea 179: |
| | ===Ejercicios del tema=== | | ===Ejercicios del tema=== |
| | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono4.jpg|60px|right|link=]] | | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono4.jpg|60px|right|link=]] |
| | + | <div style="width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #00adee;"> |
| | + | Puede consultar las respuestas en la sección [[#respuestas32|respuestas para las actividades de cierre]] |
| | + | |
| | + | </div> |
| | + | |
| | ===Nivel: Comprensión=== | | ===Nivel: Comprensión=== |
| | 1. Lea el texto y realice las actividades en hojas o en su cuaderno. | | 1. Lea el texto y realice las actividades en hojas o en su cuaderno. |
| Línea 210: |
Línea 217: |
| | |style="background:#e2f4fd; width:43%; border: 1px solid #fff; padding:10px;"|d. Estaba asustada. | | |style="background:#e2f4fd; width:43%; border: 1px solid #fff; padding:10px;"|d. Estaba asustada. |
| | |} | | |} |
| | + | ==Respuestas para las actividades de cierre== |
| | + | Compruebe sus respuestas a los ejercicios de este cuadernillo con esta tabla. |
| | + | <div id="respuestas32" style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;" > |
| | + | #Idea principal: Tener una dieta saludable. Ideas secundarias: La gente se obsesiona con su peso y come mal, con dietas no adecuadas. Evitar comidas hace daño y puede provocar enfermedades. Hay que consumir todo tipo de alimentos. |
| | + | #Completar el esquema con la idea principal: La dieta saludable y llenar las siguientes casillas del esquema con las ideas secundarias. |
| | + | #Marcar la opción C. |
| | + | </div> |
| | | | |
| | ==Referencias== | | ==Referencias== |
| | [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] |
| − | [[Categoría:Básico]] | + | [[Categoría:Básico]][[Category:Book:Comprensión_lectora]] |