Cambios

* Al finalizar exponga los papelógrafos en una pared para que todos y todas los vean.

* Al finalizar exponga los papelógrafos en una pared para que todos y todas los vean.

* Es probable que entre ellos y ellas comenten cuales conocen o a cuales han ido, que hicieron o que experiencia tuvieron. No interrumpa su espontaneidad.

* Es probable que entre ellos y ellas comenten cuales conocen o a cuales han ido, que hicieron o que experiencia tuvieron. No interrumpa su espontaneidad.

* Participe comentando también su experiencia.

Participe comentando también su experiencia.

'''3. Reflexión (15 minutos)'''

'''3. Reflexión (15 minutos)'''

niñas den las ideas de lo que les gustaría hacer

niñas den las ideas de lo que les gustaría hacer

<div style="border:solid 3px #006ad1; border-radius:10px; margin:1em auto; padding:8px; width:80%;">La idea es que los niños y niñas reconozcan que tienen derecho a tener

<div style="border:solid 3px #006ad1; border-radius:10px; margin:1em auto; padding:8px; width:80%;">La idea es que los niños y niñas reconozcan que tienen derecho a tener momentos y espacios para recrearse, practicar algún deporte, ir a un paseo y que esto contribuye a que crezcan de una manera más sana y feliz. Y que en su comunidad hay lugares de recreación.

momentos y espacios para recrearse, practicar algún deporte, ir a un paseo

 

y que esto contribuye a que crezcan de una manera más sana y feliz. Y que

en su comunidad hay lugares de recreación.

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[[Categoría:Educación Bilingüe]]

[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(76).png|center|500px]]