14. Cómo enseñar a hablar, a escuchar y a escribir - revisión

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1. Dar a los estudiantes elementos para organizar sus ideas al preparar una presentación y ensayarla.
2. La actuación en obras de teatro permite que los estudiantes ejerciten diferentes tonos y estilos del habla y aprendan a controlar el volumen y velocidad de su expresión.
3. Pueden empezar hablando acerca de sus experiencias personales y poco a poco podrán pasar a exponer otros temas.
4. Entre ellas están: tomar notas, identificar la idea central, hacer resúmenes, borradores y correcciones.
5. Partir de una idea central y con notas que la sustenten.
6. Explicar la importancia de escuchar con concentración e informar a la clase que se harán preguntas acerca del tema presentado.
7. Dar oportunidades a los estudiantes para practicar destrezas específicas de lenguaje hablado.
8. Proporcionar oportunidades para practicar el habla ante uno o dos compañeros, antes de pasar a grupos cada vez más numerosos.
9. Las entrevistas y la preparación de debates y la participación en los mismos ayuda a los estudiantes a ver dos perspectivas sobre un mismo tema.
10. Mostrar diferentes tipos de escritura en cada lección con las indicaciones específicas para reproducirlos.

Instrucciones: Relaciona los términos del recuadro con las descripciones siguientes, colocando el número en la ventana respectiva.

1 ¿Cómo mejorar el habla en los estudiantes?

2 ¿Cómo mejorar las destrezas para escuchar?

3 ¿Cómo reducir el miedo a hablar en público?

4 ¿Cómo desarrollar excelentes destrezas de escritura?

5 ¿Cómo mejorar el habla formal de los estudiantes?

6 ¿Cómo motivar a los estudiantes a hablar?

7 ¿Qué herramientas ayudan al maestro para lograr en sus estudiantes una óptima expresión oral y emplear destrezas sociales con tacto?

8 ¿Qué actividades favorecen el desarrollo de las destrezas para escribir?

9 ¿Cómo pueden aprender los estudiantes a adecuar su habla a las características de los oyentes?

10 ¿Cuál es la mejor forma para empezar a escribir sobre un tema?