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Serie prácticas educativas/19. Pedagogía eficaz en matemática/Construir sobre la base de pensamiento de los estudiantes (editar)

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# Sullivan, P.; Mousley, J.; Zevenbergen, R. 2006. "Teacher actions to maximize mathematics learning opportunities in heterogeneous classrooms". ''International Journal of Science and Mathematics Education'', vol. 4, no. 1, pp. 117–143.

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