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:1.5 [[Sección 1: Evaluación - Evaluación de los aprendizajes#Evaluación de proceso o formativa|Evaluación de proceso o formativa]] | :1.5 [[Sección 1: Evaluación - Evaluación de los aprendizajes#Evaluación de proceso o formativa|Evaluación de proceso o formativa]] | ||
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:1.9 [[Sección 1: Evaluación - Evaluación de los aprendizajes#Clasificación de la evaluación según sus agentes|Clasificación de la evaluación según sus agentes]] | :1.9 [[Sección 1: Evaluación - Evaluación de los aprendizajes#Clasificación de la evaluación según sus agentes|Clasificación de la evaluación según sus agentes]] | ||
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:2.4 [[Sección 2: Competencias - Evaluación de los aprendizajes#Beneficio que ofrece la evaluación de los aprendizajes en un curriculum organizado en competencias|Beneficio que ofrece la evaluación de los aprendizajes en un curriculum organizado en competencias]] | :2.4 [[Sección 2: Competencias - Evaluación de los aprendizajes#Beneficio que ofrece la evaluación de los aprendizajes en un curriculum organizado en competencias|Beneficio que ofrece la evaluación de los aprendizajes en un curriculum organizado en competencias]] | ||
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Revisión del 19:57 7 nov 2016
Preguntas para reflexionar sobre el aprendizaje y la evaluación
- 1.1 Elementos de evaluación
- 1.2 Funciones de la evaluación
- 1.3 Evaluación diagnóstica
- 1.4 Estrategias de evaluación - función diagnóstica
- 1.5 Evaluación de proceso o formativa
- 1.6 Estrategias de evaluación - función formativa
- 1.7 Estrategias de evaluación - función sumativa
- 1.8 Características de la evaluación
- 1.9 Clasificación de la evaluación según sus agentes
- 1.9.1 Autoevaluación
- 1.9.2 Coevaluación
- 1.9.3 Heteroevaluación