Diferencia entre revisiones de «Tabla de contenidos del CNB - Primaria»
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[[Presentación del CNB|'''<big>Presentación</big>''']] | [[Presentación del CNB|'''<big>Presentación</big>''']] | ||
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'''<big>Segunda parte: Currículum para nivel primario y desarrollo de las áreas</big>''' | '''<big>Segunda parte: Currículum para nivel primario y desarrollo de las áreas</big>''' | ||
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| − | :[[Diseño del currículum]] | + | :[[Caracterización del nivel Primario#Diseño del currículum|Diseño del currículum]] |
:[[Los documentos curriculares en el proceso Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación (E-A-E)]] | :[[Los documentos curriculares en el proceso Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación (E-A-E)]] | ||
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::''[[Área de Formación Ciudadana - Nivel Primario|Área de Formación Ciudadana]]'' | ::''[[Área de Formación Ciudadana - Nivel Primario|Área de Formación Ciudadana]]'' | ||
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| + | ::''[[Área de Productividad y Desarrollo - Nivel Primario|Área de Productividad y Desarrollo]]'' | ||
:[[Dosificación de los contenidos del CNB por grado]] | :[[Dosificación de los contenidos del CNB por grado]] | ||
| Línea 39: | Línea 50: | ||
:[[Desarrollo de las competencias del nivel primario]] | :[[Desarrollo de las competencias del nivel primario]] | ||
| − | :[[Relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)]] | + | :[[Relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares) - Primaria|Relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)]] |
| − | '''<big>Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación</big>''' | + | '''<big>[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación]]</big>''' |
| − | :[[Lineamientos Metodológicos]] | + | :[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Lineamientos metodológicos|Lineamientos Metodológicos]] |
| − | :[[Elementos de Evaluación]] | + | :[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Elementos de evaluación|Elementos de Evaluación]] |
| − | <big>'''[[Bibliografía]]'''</big> | + | <big>'''[[Bibliografía general|Bibliografía]]'''</big> |
<big>'''[[Glifos para la identificación de cada una de las Áreas Curriculares]]'''</big> | <big>'''[[Glifos para la identificación de cada una de las Áreas Curriculares]]'''</big> | ||
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<big>'''[[Créditos - Primaria|Créditos]]'''</big> | <big>'''[[Créditos - Primaria|Créditos]]'''</big> | ||
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Revisión del 06:00 4 ene 2017
Primera parte: Reforma y transformación curricular
Segunda parte: Currículum para nivel primario y desarrollo de las áreas
- Desarrollo de las áreas del CNB
Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación
Glifos para la identificación de cada una de las Áreas Curriculares