Alineación de competencias con estándares de Matemáticas - Básico - Segundo Grado

Competencias	Aprendizajes Esperados o Estándares
Competencia 1 Utiliza las relaciones y propiedades entre diferentes patrones (algebraicos, geométricos y trigonométricos) en la representación de información y la resolución de problemas.	Estándar 1 Realiza las operaciones básicas con polinomios (adición, sustracción y multiplicación) y la división por un monomio.
	Estándar 2 Aplica los conceptos de medida de segmentos y ángulos, paralelismo y ortogonalidad de segmentos, simetría y regularidad, al estudio de los polígonos y círculos.
	Estándar 3 Utiliza el concepto de razón trigonométrica para resolver problemas de congruencia y similitud de triángulos.
Competencia 2 Utiliza modelos matemáticos (relaciones, funciones y ecuaciones) en la representación y comunicación de resultados.	Estándar 4 Expresa situaciones de la vida cotidiana con proposiciones y los evalúa utilizando tablas de verdad.
	Estándar 5 Dibuja la gráfica de una inecuación de Primer grado con una o dos incógnitas.
	Estándar 6 Lee y señala las propiedades principales de una relación, dada una tabla de datos y/o una gráfica de la misma.
	Estándar 7 Resuelve ecuaciones de Segundo grado con una incógnita, utilizando gráficas, algebra o tabla numérica.
Competencia 3 Convierte fracciones a decimales y viceversa al aplicar la jerarquía de operaciones en el conjunto de números racionales que distingue de los irracionales.	Estándar 8 Calcula expresiones aritméticas utilizando el orden jerárquico y las propiedades de las operaciones entre racionales (expresados como fracciones o decimales); y diferencia las relaciones de los irracionales.
Competencia 4 Utiliza métodos estadísticos en la representación y análisis de información.	Estándar 9 Selecciona, produce e interpreta medidas de tendencia central y de posición, adecuadas a un conjunto de datos o de una gráfica.
	Estándar 10 Aplica conceptos de probabilidad en la resolución de problemas.
Competencia 5 Traduce información que obtiene de su entorno a lenguaje lógico simbólico.	Estándar 11 Identifica y utiliza la matemática de su entorno cultural y social conociendo la aritmética y los patrones numéricos y geométricos de Mesoamérica.
	Estándar 12 Plantea las relaciones existentes entre las diferentes variables que se utilizaron en la matematización de problemas de su entorno o de otras realidades.

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Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.