Formato 2 - comprensión lectora (español)

De CNB
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Sección 1[editar | editar código]

Instrucciones: coloque una “x” en las casillas que aparecen a continuación de acuerdo a la información proporcionada por el estudiante.

1. No recordó, no contestó No
2. Menciona de 1 a 2 detalles que aparecen en la historia. No
3. Menciona de 3 a 4 detalles que aparecen en la historia. No
4. Menciona el (los) personaje (s) principal (es) de la historia. No
5. Menciona la idea principal o mensaje de la historia. No

Si el estudiante no recordó/no contestó o mencionó únicamente detalles realice las preguntas que aparecen en la sección siguiente según como corresponda.

Sección 2[editar | editar código]

Instrucciones: realice las preguntas siguientes según como corresponda y marque con una “x” de acuerdo a la respuesta del estudiante.

1. ¿De quién(es) habla la historia? o ¿quién(es) aparece(n) en la historia? No
2. ¿De qué trata la historia? o ¿qué sucede en la historia? No
3. ¿Qué mensaje tiene la historia? No

Tome el Formato 1 - registro del estudiante para ingresar la información correspondiente del estudiante, así como la calificación de comprensión lectoraAplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.. Asigne una calificación de acuerdo a los lineamientos de la tabla siguiente.

Escala para calificar el relato oral
Relato oral Calificación
No recordó, no contestó 0
1 o 2 detalles sin idea o personaje principal 1
3 o 4 detalles sin idea o personaje principal 2
Idea/mensaje o personaje principal 3
Idea/mensaje o personaje principal + 1 a 2 detalles 4
Idea/mensaje o personaje principal + 3 a 4 detalles 5

Tomado y adaptado de Baker y cols. (2008).