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Competencias Indicadores de Logros Contenidos
1. Interpreta la realidad nacional, a partir del análisis de problemas sociales y los que acontecen en el ámbito de su ejercicio profesional, en los cuales es indispensable el uso de los significados del Derecho y otros términos relacionados. 1.1. Discute los elementos fundamentales de las diferentes concepciones que dan origen y esencia al Derecho. 1.1.1. Ilustración de los diferentes significados que se atribuyen al concepto de Derecho: objetivo, subjetivo, etc.
1.1.2. Argumentación acerca del Derecho como Teoría Jurídica.
1.1.3. Explicación del significado del concepto de Derecho desde diferentes doctrinas filosóficas.
1.1.4. Distinción entre derecho objetivo y subjetivo, público y privado.
1.1.5. Identificación de las ramas del Derecho.
1.2. Emplea con propiedad los conceptos y clases de norma, desde diferentes categorías 1.2.1. Interpretación del concepto de norma, desde las categorías del deber ser, la libertad humana, y desde la perspectiva lingüística.
1.2.2. Diferenciación de las diferentes clases de normas, las reglas técnicas y las normas éticas.
1.2.3. Distinción de la sistemática tradicional entre Derecho y Moral.
1.2.4. Ejemplificación de las normas morales, los convencionalismos sociales y las normas religiosas
1.2.5. Explicación de la norma jurídica desde la perspectiva lógico-jurídica y lingüística.
1.2.6. Clasificación tradicional de los juicios desde su contexto.
1.3. Interpreta diferentes concepciones del constructo de Ley, a partir de diferentes situaciones de aprendizaje. 1.3.1. Ilustración de las diferentes fuentes del Derecho: materiales, producción, conocimiento, históricas y formales.
1.3.2. Distinción de las acepciones del término ley y sus características implícitas y explícitas.
1.3.3. Clasificación de la ley, según su importancia y duración.
1.3.4. Descripción de las etapas en los procesos de elaboración de la ley.
1.3.5. Distinción entre los decretos con fuerza de ley y los decretos ley.
1.3.6. Descripción de las dos grandes causales de cesación de la ley: extrínsecas e intrínsecas.
1.3.7. Distinción de las clases de derogación de la ley.
1.4. Describe las fuentes formales del Derecho y sus implicaciones en laregulación de la conducta humana. 1.4.1. Descripción de los elementos, características y etapas de la costumbre jurídica.
1.4.2. Clasificación de la costumbre atendiendo diversos criterios.
1.4.3. Comparación entre costumbre y Derecho legislado
1.4.4. Argumentación acerca del valor de la costumbre en el ordenamiento jurídico guatemalteco.
1.4.5. Interpretación del significado de la jurisprudencia de acuerdo con el contexto donde se utilice.
1.4.6. Relación de la doctrina jurídica con el Derecho.
1.4.7. Relación de los actos jurídicos con la fuente formal del Derecho.
1.4.8. Identificación de los requisitos necesarios para la existencia de los tratados internacionales.
1.4.9. Clasificación de los tratados internacionales.
1.4.10. Distinción del rango normativo de los tratados internacionales, en el ordenamiento jurídico guatemalteco.
1.4.11. Identificación de los principios generales del Derecho como fuente formal y su relación con el ordenamiento jurídico de un país.
1.4.12. Explicación de la importancia que tiene la equidad en el ordenamiento jurídico guatemalteco.

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Competencias Indicadores de Logros Contenidos
2. Aplica la terminología relacionada con el ordenamiento jurídico en el análisis de la normativa que regula las relaciones en su ámbito profesional y laboral. 2.1. Ejemplifica elementos del ordenamiento jurídico guatemalteco, a partir de la normativa empleada en su campo profesional y laboral. 2.1.1. Descripción del ordenamiento jurídico en el contexto guatemalteco y sus características.
2.1.2. Relación entre normas jurídicas y la coactividad.
2.1.3. Identificación de los criterios que se utilizan en la sistematización de las normas jurídicas.
2.1.4. Descripción de las características del ordenamiento jurídico de Guatemala.
2.1.5. Interpretación de la unidad del ordenamiento jurídico a partir de la Constitución Política de un país.
2.2. Discute con relación a los factores que determinan el ordenamiento jurídico del país. 2.2.1. Discusión acerca de la validez y efi cacia de las normas de un ordenamiento jurídico.
2.2.2. Descripción de las principales teorías que argumentan acerca de la validez del Derecho.
2.2.3. Discusión acerca del problema de las lagunas y la integración en el ordenamiento jurídico.
2.2.4. Interpretación de los conceptos jurídicos fundamentales más importantes en el ordenamiento jurídico.
2.3. Analiza los problemas que implica la aplicación del Derecho y su interpretación. 2.3.1. Argumentación con relación a los principales problemas que implica la aplicación del Derecho.
2.3.2. Discusión acerca de la necesidad de interpretación del Derecho.
2.3.3. Clasificación del Derecho, según su extensión o alcance.

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Competencias Indicadores de Logros Contenidos
3. Propone soluciones a problemas sociales y laborales, en los cuales intervienen la fundamentación del Derecho, los valores jurídicos y los Derechos Humanos fundamentales. 3.1. 3.1. Argumenta con relación al papel de los valores en el ordenamiento jurídico del país. 3.1.1. Relación de los valores con el Derecho.
3.1.2. Descripción de las características de los valores y su jerarquía, según Scheler.
3.1.3. Explicación de la importancia de los valores jurídicos en el ordenamiento jurídico.
3.1.4. Interpretación de diferentes concepciones acerca de la justicia como un valor jurídico fundamental.
3.1.5. Interpretación de las maneras de concebir la seguridad jurídica.
3.1.6. Caracterización de las instituciones que constituyen expresiones de la seguridad jurídica: presunción de conocimiento de la ley, retroactividad de la ley, otras.
3.2. Interpreta el signifi cado de situación jurídica, tipos de Derecho y sus formas de abuso 3.2.1. Explicación respecto al signifi cado de la expresión “situación jurídica”.
3.2.2. Descripción de los tipos de situaciones jurídicas.
3.2.3. Distinción entre Derecho objetivo y subjetivo.
3.2.4. Identificación de las formas como se manifiesta el Derecho subjetivo.
3.2.5. Descripción de las teorías que niegan la existencia del Derecho subjetivo y las que lo afirman.
3.2.6. Descripción de los tipos de Derecho subjetivo.
3.2.7. Ejemplificación del abuso del Derecho.
3.2.8. Identificación de las sanciones a los actos cometidos con abuso del Derecho.
3.3. Argumenta respecto a la fundamentación del Derecho. 3.3.1. Descripción de los fundamentos en los que se basa su obligatoriedad.
3.3.2. Ejemplificación del Derecho natural a partir de su cotidianidad.
3.3.3. Ilustra el concepto de naturaleza y su relación con el Derecho.
3.3.4. Interpretación de los tipos de leyes según Santo Tomás de Aquino.
3.3.5. Interpretación del Derecho a partir de las corrientes, naturalista-racionalista, positivismo y el materialismo dialéctico.
3.3.6. Discusión acerca de las críticas del positivismo al naturalismo con relación al Derecho.
3.3.7. Distinción de las relaciones entre Derecho natural y Derecho positivo.
3.3.8. Identificación de los derechos fundamentales de la persona humana.
3.3.9. Identificación de las características generales de los Derechos Humanos: a la vida, libertad, igualdad, otros.


Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Cada uno de los significados de una palabra según los contextos en que aparece.

En evaluación, la validez se pregunta si los datos recogidos y analizados corresponden a lo que pretenden registrar y analizar.