Busca en cnbGuatemala con Google

Pizarra con logo de OLI 450px.png

Juntos podemos cerrar la brecha entre un currículo basado en competencias bien diseñado, la planificación educativa, los recursos educativos y las prácticas docentes. — Online Learning Initiative
Pizarra con logo de OLI 450px.png
Juntos podemos cerrar la brecha entre un currículo basado en competencias bien diseñado, la planificación educativa, los recursos educativos y las prácticas docentes. — Online Learning Initiative

Bibliografía

De CNB
Saltar a: navegación, buscar
  1. BARRIOS, Carlos, et, al. El libro del destino. Buenos Aires, Argentina: 1998.
  2. BOTTON, Alain de. Las consolaciones de la filosofía: Para tomarse la vida con filosofía. España: Taurus, 2003.
  3. CABRERA, Edgar. El calendario Maya. Guatemala: 1993.
  4. CASCÓN SORIANO, P. Y Martín Beristain, C. La alternativa del juego. Juegos y dinámicas de educación para la paz. Madrid: Los libros de la Catarata, 1997.
  5. CAVA, M. Jesús; Musitu, Gonzalo. La convivencia en la escuela. Barcelona: Paidos, 2002.
  6. CECMA. Derechos Indígenas. Primera Edición. Guatemala: Serviprensa, 1994.
  7. GHISO, Alfredo “Pistas para reconstruir mitos y desarrollar propuestas de convivencia escolar”. Pedagogía/Conflicto. Medellín: 1998.
  8. GILBERT, Adrián G. Las Profecías Mayas. Primera edición. México: Grijalva, 1995.
  9. GRAYLING, Anthony. El sentido de las cosas. Crítica, 2002.
  10. HAGEN, Victor. Los Mayas. Editorial Joaquín Mortiz. México D.F.: 2001.
  11. JACQUARD, Albert. Pequeña filosofía para no filósofos. Barcelona: Nuevas Ediciones de Bolsillo, 2003.
  12. JARES, Jesús R. Educación y conflicto. Guía de educación para la convivencia. Madrid: Popular, 2001.
  13. JUÁREZ, José Francisco et. al. Educar para vivir. 4 enfoques desde la educación en valores. Paulinas, 2003.
  14. Los Acuerdos de Paz en Guatemala. Guatemala: Procuraría de los Derechos Humanos, 1997.
  15. MENCHÚ TUM, Rigoberta. Trenzando el futuro. Segunda edición. España: Hirugarem, 1998.
  16. Propuesta para la educación para la paz. Guatemala: Oficina de los derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala, 2001.
  17. SAM COLOP, Enrique. Interpretaciones del Popol Wuj. Guatemala: 1999.
  18. Popol Wuj. Versión Poética K’iche’. Guatemala: Cholsamaj, 1999.
  19. SANDOVAL, FRANCO. La cosmovisión maya Quiché en el Popol Vuh. Guatemala: Serviprensa, 1988.

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.