CNB Ciclo Básico/Carta del Ministro de Educación/Educación Artística Primero Básico

De CNB
Saltar a: navegación, buscar

Estimado Docente

El Ministerio de Educación con el propósito de apoyar y promover mejoras en el desarrollo del proceso educativo nacional y consciente de la importante labor que realiza con los estudiantes en su centro educativo, le proporciona el CurrículoConjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo. Nacional Base del área de Educación Artística cuya malla curricular ha sido revisada y actualizada para que la utilice como recurso que le orientará en el ejercicio docente y en la organización de sus clases.

Dentro de los cambios que se realizaron en el nuevo diseño del área de Educación Artística se propone un área macro que incorpora cuatro lenguajes artísticos: Artes Visuales, Danza, Educación Musical y Teatro. Se proponen tres componentes que responden a nuevos enfoques pedagógicos adecuados para nuestro contexto. Se diseñaron tres competencias por cada uno de los componentes, nuevos indicadores de logroEvidencia de que la competencia se ha alcanzado por el o la estudiante. y se adecuaron y ampliaron contenidos. Lo cual fortalecen los criterios de evaluación haciéndolos evaluables y medibles de manera que favorezcan los aprendizajes.

Con esta nueva actualización del área de Educación Artística, se espera promover el desarrollo personal de los estudiantes haciéndolos conscientes de sus propias posibilidades para actuar en una sociedad compleja que requiere personas creativas y socialmente comprometidas con lo diverso y cambiante y así garantizar aprendizajes significativosEn la teoría del aprendizaje significativo, la persona que aprende –aprendiz– es el centro del proceso, el que construye su propio aprendizaje al atribuirle significado a lo que aprende..

Usted como facilitador de la presente área, es garante de utilizar los «medios» adecuados para transformar en significativos los saberes prescritos en el presente diseño curricular.

Atentamente,

Doctor Oscar Hugo López Rivas Ministro de Educación