Ciencias Sociales

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Aquí encontrarás un listado de los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. educativos disponibles para el área Ciencias Sociales.

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15 Buenas Prácticas Docentes - Experiencias pedagógicas premiadas en el I Concurso Nacional de Buenas Prácticas DocentesInicial
Primaria
Secundaria
Abriendo OportunidadesPrimaria
Básico
Diversificado
Accidente geográfico (Wikipedia)1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.Primaria 5to grado1.1.6. Ubicación de accidentes geográficos importantes en mapas específicos.https://es.wikipedia.org/wiki/Accidente_geogr%C3%A1fico
Alfabetismo en medios - guía EdutekaPrimaria 6to grado
Básico
Diversificado
http://www.eduteka.org/modulos/2/x/5/
Biblioteca digital del ILCEhttp://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/
Biblioteca latinoamericanaBásico
Diversificado
Calendario mayaPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
Colección educativa GuatemalaPreprimaria
Primaria
Secundaria
Coordenadas geográficas (Wikipedia)1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.Primaria 5to grado1.1.3. Lectura y uso de coordenadas en un mapa (latitud y longitud).https://es.wikipedia.org/wiki/Coordenadas_geogr%C3%A1ficas
Cuando éramos niños había una guerrahttp://www.centralamericanstories.com/es/
Dollar StreetPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
https://www.gapminder.org/dollar-street
Entre vivir y convivir, el con marca la diferenciaPrimaria 6to grado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Diversificado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Diversificado 6to grado
http://entreviviryconvivir.org/
Escala - cartografía (Wikipedia)1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.Primaria 5to grado1.1.5. Interpretación de símbolos y escalas usados en los mapas.https://es.wikipedia.org/wiki/Escala_(cartograf%C3%ADa)
Guatemala Memoria VivaSecundaria
Básico
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Diversificado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Diversificado 6to grado
http://www.guatemalamemoriaviva.com/
Guía para docentes que visitarán con sus estudiantes la exposición ¿Por qué estamos como estamos?1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.
2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad.
Básico 3er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico
Diversificado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros.
2.1.5. Identificación de las formas de exclusión de la mujer.
Historia de Guatemala en Wikipedia2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales.
2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial.
2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad.
Secundaria
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Diversificado 6to grado
Básico
Diversificado
Hechos históricos desencadenantes de la cultura de violencia.
Causas internas, externas, y consecuencias de la Guerra Civil en Guatemala, en su hoja de ruta que parte de la intervención militar y política de los EE.UU en 1954.
Batalla de los Cadetes del 2 de Agosto de 1954 y el Levantamiento Militar del 13 de Noviembre.
Negociación como forma de solución de un conflicto.
Acuerdos de Paz.
Proceso de Paz y participación social.
Informes de recuperación de la Memoria Histórica. Guatemala: Nunca Más, y Guatemala Memoria del Silencio. (Tz’inil Na ́’tab’bal).
Historia colonial.
Guerra de guerrillas, (comunismo y anticomunismo como reflejo de la confrontación Este-Oste, y Norte-Sur), y lucha por el control total del poder político del Estado, y hasta los Acuerdos de Paz Firme y Duradera de 1996.
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Guatemala
La escuela contra el racismoSecundaria
Básico
Diversificado
Las Aventuras de Junajpu' y LunaPrimaria
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Básico
Latitud (Wikipedia)1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.Primaria 5to grado1.1.4. Localización de un punto A con relación a un punto B con base en la latitud y la longitud.https://es.wikipedia.org/wiki/Latitud
Lectura - Cuando yo me propongo algo…4. Aplica el proceso de la investigación social y otros saberes en la formulación de un proyecto.
3. Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distinción de ninguna clase que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz
3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en los ámbitos familiar y público.
2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo.
2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
Básico
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Diversificado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
https://www.plazapublica.com.gt/content/cuando-yo-me-propongo-algo
Longitud (Wikipedia)1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.Primaria 5to grado1.1.4. Localización de un punto A con relación a un punto B con base en la latitud y la longitud.https://es.wikipedia.org/wiki/Longitud_(cartograf%C3%ADa)
No cometerás falacias lógicasPrimaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Secundaria
Básico
Diversificado
https://yourlogicalfallacyis.com/es
ODS 1. Poner fin a la pobrezaPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 10. Reducir inequidadesPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 11. Ciudades y comunidades sosteniblesPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 12. Consumo responsable y producciónPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 13. Acción climáticaPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 14. Vida marinaPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 15. Vida en la tierraPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 16. Paz, justicia e instituciones fuertesPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 17. Alianzas para los objetivosPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 2. Hambre CeroPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 3. Buena saludPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 4. Educación de calidadPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 5. Igualdad de géneroPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 6. Agua limpia y saneamientoPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 7. Energía asequible y sosteniblePrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económicoPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
ODS 9. Industria, innovación, infraestructuraPrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
Objetivos de desarrollo sosteniblePrimaria
Secundaria
Básico
Diversificado
OpenLibra - Libros didácticos para profesoreshttps://openlibra.com/es/collection/search/category/education
Red interamericana de educación docente (RIED)http://www.oas.org/es/ried/default.asp
Una investigación de libroSecundaria
Básico
Diversificado
«María Chula» - un caso de racismoSecundaria
Básico
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Diversificado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
https://www.facebook.com/HumanistasGuatemala/videos/1943947442519344/