Créditos - Formación Docente

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Autoridades del Ministerio de Educación

Licenciada Ana Francisca Ordóñez de Molina, Ministra de Educación

Licenciada María Luisa Ramírez Coronado de Flores, Viceministra Técnica

Licenciada María Ester Ortega Rivas, Viceministra de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa

Licenciado Arnoldo Escobedo Salazar, Viceministro Administrativo

Licenciado Manuel de Jesús Salazar Tetzagüic, Viceministro de Educación Bilingüe Intercultural

Licenciado José Enrique Cortez Sic, Director General de Gestión de Calidad Educativa -DIGECADE-

Comisión Técnica

Comisión Curricular DICADE

Dra. Olga María Salas A.

Lic. José Fernando Pineda Ocaña

Licda. Mariela Ruedas Reynosa de García

Asesor General Transformación, Formación Inicial Docente

Lic. Alvaro Fortín Morales

Coordinación y Edición General

Licda. Silvia Castro de Arriaza

Diseño, Diagramación

Licda. Sandra Emilia Alvarez de Echeverría Licda. Vera Ivette Bracamonte Orantes

Ilustración

Silvia Remy Díaz Chang

Proceso de revisión de áreas curriculares

Matemática

Licda. Mónica Genoveva Flores Lic. Cayetano Rosales

Comunicación y Lenguaje

Dra. Olga Marina García Salas A.

Licda Olga Tzaquitzal de Motta

Lic. Francisco Puac Tumax

Tecnología

Licda. Isabel Sáenz Jelkmann

Ing. Jorge Arturo Rivera

Ciencias Sociales

Lic. Marvin Estuardo Ramírez Cordón

Filosofía y Psicología

Licda. Silvia Castro de Arriaza

Ciencias Naturales

Licda. Mariela Ruedas Reynosa de García

Expresión Artística

Lic. Rubén Darío Flores

Educación Física

Lic. Freddy Cifuentes García

PEM. Jorge Zamora Prado

Pedagogía

Lic. José Fernando Pineda Ocaña

Licda. Mónica Genoveva Flores

Investigación

Licda. Mónica Genoveva Flores

Lic. Javier Baten

Práctica Docente

Lic. Marco Tulio Morán

Notas

Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.