Cuadrante del plano de coordenadas
Cuadrante del plano de coordenadas | |
---|---|
Autor | |
Área | Matemáticas |
Grado | Primaria 3er grado |
Tema | Cuadrante del plano de coordenadas |
Competencia | Utiliza diferentes estrategias para representar los algoritmos y términos matemáticos en su entorno cultural, familiar, escolar y comunitario. |
Indicador | |
Saber declarativo | |
Tipo de licencia | |
Contenido | Graficación de desplazamientos en el primer cuadrante del plano cartesiano atendiendo instrucciones que hagan referencia a los puntos cardinales |
Localización | https://es.khanacademy.org/math/álgebra/linear-equations-and-inequalitie/coordinate-plane/v/quadrants-of-coordinate-plane |
Descripción del recurso[editar | editar código]
Khan Academy es un recurso gratuito donde siempre encontrarás algo nuevo que aprender a través de video-lecciones, sin importar tu nivel educativo o edad. Incluye recursos específicamente para estudiantes, y también para docentes y tutores. Puedes registrarte aquí.
Mira el vídeo aquí:
Para revisar el tema completo en Khan Academy, selecciona aquí:
Comentarios adicionales[editar | editar código]
Alineado por ‘’’Funsepa’’’
Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.