Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10

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Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10
Autor
Área Matemáticas
Grado Primaria 1er grado
Tema Números y operaciones
Competencia 3. Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos..
4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.
Indicador 3.1. Identifica elementos de un conjunto determinado..
4.1. Cuenta objetos de su entorno y expresa las cantidades con un numero en sistema decimal.
Saber declarativo
Tipo de licencia
Contenido 3.1.1. Identificación de conjuntos..
3.1.2. Agrupación de elementos que pertenecen a un conjunto determinado..
4.1.4 Asociación del conjunto vacío con el numeral cero.
Localización http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17480.html

Descripción del recurso[editar | editar código]

Este conjunto de recursos curriculares del Ministerio de Educación de Chile incluye actividades, lecturas e imágenes y multimedia. Responde a su objetivo de aprendizaje (OA) 08. Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10, de manera concreta, pictórica y simbólica.

Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10 - Mineduc Chile.png

Comentarios adicionales[editar | editar código]

Ver más en: Currículum en línea.

Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.