Dosificación de los aprendizajes - Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Inicial - 3 a 4 años
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Competencia 1[editar | editar código]
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1. Comunica sus emociones, sentimientos e ideas mediante oraciones, el canto, la expresión corporal, gestos y expresiones gráficas. | 1.1 Realiza movimientos articulatorios, controlando la expulsión de aíre por la boca y la nariz | Actitudes comunicativas (Desarrollo del sistema fonológico) | ||||
1.1.1 Imitación de movimientos de labios | ||||||
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1.2 Participa en diálogos, respetando los turnos al hablar | Estructuración lingüística | |||||
1.2.1 Utilización del tiempo presente y pasado | ||||||
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Actitudes comunicativas (Modulación de la voz y expresión oral) | |
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1.2.2 Participación en diálogos mediatizados por el adulto | ||||||
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1.3 Demuestra que entiende el significado de las palabras, actuando según lo que escucha. | Actitudes comunicativas (Destrezas de escuchar) | |||||
1.3.1 Interpretación de mensajes orales | |
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1.4 Muestra agrado cuando le leen | Literatura e iniciación a la comprensión lectora | |||||
1.4.1 Repetición de cuentos, poesías y rimas que escucha | ||||||
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Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.