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Aquí puedes encontrar todos los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. alineados por Editor

Página de recurso internoÁreaCompetenciaSaber declarativoLocalización de recurso externo
33 poetasLengua y Literatura
Comunicación y Lenguaje L 1
3. Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal.
2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios.
Abriendo OportunidadesCiencias Naturales y Tecnología
Ciencias Sociales
Formación Ciudadana
Productividad y Desarrollo
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Emprendimiento para la Productividad
Accidente geográfico (Wikipedia)Ciencias Sociales1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.1.1.6. Ubicación de accidentes geográficos importantes en mapas específicos.
Adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandosMatemáticas4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.4.1.6. Lectura y escritura de números naturales del 10 al 20, del 21 a 99.
4.1.7. Utilización de los números naturales del 0 al 100 para contar y ordenar.
4.8.1. Cálculo de 2 sumandos de un dígito sin llevar y llevando con totales hasta 19.
American English VideosComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Fixing Common ErrorsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Fixing Common Errors/1. -ed versus -ing adjectivesComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Fixing Common Errors/1. See, Look, and WatchComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Fixing Common Errors/2. Say and TellComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Fixing Common Errors/3. Hear and ListenComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Fixing Common Errors/4. Countable and Uncountable NounsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Fixing Common Errors/5. Adjectives and AdverbsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Fixing Common Errors/6. Enough and TooComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/GrammarComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/1. Present SimpleComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/10. Irregular VerbsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/2. Past SimpleComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/3. Future SimpleComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/4. Going To (Future)Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/5. Past ProgressiveComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/6. Present PerfectComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/7. Past PerfectComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/8. Asking Wh- QuestionsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/9. Asking Yes/No QuestionsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Pronunciation PracticeComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Pronunciation Practice/1. Pronunciation: Past Tense Regular Verbs -edComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Pronunciation Practice/2. Long and Short VowelsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Pronunciation Practice/3. Informal ContractionsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Pronunciation Practice/4. ElisionComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Pronunciation Practice/5. LinkingComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
Antología de cuentosComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - EspañolComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.http://www.reaula.org/
Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'Comunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.http://www.reaula.org/
Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - MamComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.http://www.reaula.org/
Atributos comunesComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
Automaticidad con palabras y oracionesComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
4.2.8 Formulación de preguntas y elaboración de respuestas a nivel literal sobre la lectura.
4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.
4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.
Bases matemáticas - serie de cursos en edXMatemáticas
Biblioteca digital del ILCEPedagogía
Comunicación y Lenguaje
Ciencias Naturales
Matemáticas
Ciencias Sociales
Biblioteca digital pública - Educación y nuevas tecnologíasTecnologías de la Información y la Comunicación
Pedagogía
Calendario mayaMatemáticas
Ciencias Naturales y Tecnología
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Comunicación y Lenguaje
Cantemos y vivamos juntos en armoníaExpresión Artística
Comunicación y Lenguaje
Formación Ciudadana
1. Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve.
2. Utiliza los diversos lenguajes artísticos para expresar sus emociones, sentimientos y pensamientos.
3. Aplica con pertinencia los conocimientos y las técnicas de las artes y los saberes tradicionales de su comunidad.
4. Promueve, creativamente, proyectos artísticos colectivos de acuerdo con su nivel de desempeño.
1.2.1. Identificación de actitudes y comportamientos necesarios para desarrollar una convivencia de confianza, solidaridad y respeto.
1.2.2. Elaboración de normas que propician la convivencia solidaria.
2.1.1. Exploración con los recursos de la voz (ejercitación de la voz como preparación para el canto).
2.1.2. Interpretación de canciones que favorecen la improvisación, el movimiento y el juego.
2.1.3. Participación en conjuntos corales a una o dos voces.
2.3.4. Creaciones musicales propias o colectivas.
3.3.4. Utilización de la voz y del movimiento corporal en la escenificación de vivencias de la vida cotidiana.
4.1.1. Participación en la organización de grupos musicales escolares.
4.1.2. Organización de eventos en los que se interpretan canciones tradicionales en el idioma original.
Características semánticasComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.
Categorizar palabrasComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.
Catálogo Montessori de escritores guatemaltecosComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Expresión Artística
2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa.
1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información).
2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet.
5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento).
Claves de contextoComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.1. Utilización de claves de contexto para identificar palabras nuevas.
7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.
Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES)Comunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comparar pares de palabrasComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
ComprensiónComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Concepto de fracciónMatemáticas4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.
Concepto de potenciaCiencias Naturales2. Aplica razones físicas espacio-temporales del movimiento en una y dos dimensiones, así como las leyes del movimiento de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática)2.6.5. Relación entre trabajo, energía y potencia.
2.6.14. Aplicación del teorema de trabajo y potencia a problemas de su entorno.
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