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Aquí puedes encontrar todos los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. alineados por Editor

Página de recurso internoÁreaCompetenciaSaber declarativoLocalización de recurso externo
33 poetasLengua y Literatura
Comunicación y Lenguaje L 1
3. Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal.
2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios.
Accidente geográfico (Wikipedia)Ciencias Sociales1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.1.1.6. Ubicación de accidentes geográficos importantes en mapas específicos.
Adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandosMatemáticas4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar.4.1.6. Lectura y escritura de números naturales del 10 al 20, del 21 a 99.
4.1.7. Utilización de los números naturales del 0 al 100 para contar y ordenar.
4.8.1. Cálculo de 2 sumandos de un dígito sin llevar y llevando con totales hasta 19.
American English VideosComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Fixing Common ErrorsComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Fixing Common Errors/1. -ed versus -ing adjectivesComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Fixing Common Errors/1. See, Look, and WatchComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Fixing Common Errors/2. Say and TellComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Fixing Common Errors/3. Hear and ListenComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Fixing Common Errors/4. Countable and Uncountable NounsComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Fixing Common Errors/5. Adjectives and AdverbsComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Fixing Common Errors/6. Enough and TooComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/GrammarComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Grammar/1. Present SimpleComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Grammar/10. Irregular VerbsComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Grammar/2. Past SimpleComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Grammar/3. Future SimpleComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Grammar/4. Going To (Future)Comunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/5. Past ProgressiveComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/6. Present PerfectComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/7. Past PerfectComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/8. Asking Wh- QuestionsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Grammar/9. Asking Yes/No QuestionsComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
American English Videos/Pronunciation PracticeComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Pronunciation Practice/1. Pronunciation: Past Tense Regular Verbs -edComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Pronunciation Practice/2. Long and Short VowelsComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Pronunciation Practice/3. Informal ContractionsComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Pronunciation Practice/4. ElisionComunicación y Lenguaje L 3
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American English Videos/Pronunciation Practice/5. LinkingComunicación y Lenguaje L 3
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Antología de cuentosComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)Comunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.http://www.reaula.org/
Atributos comunesComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
Automaticidad con palabras y oracionesComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
4.2.8 Formulación de preguntas y elaboración de respuestas a nivel literal sobre la lectura.
4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.
4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.
Bases matemáticas - serie de cursos en edXMatemáticas
Biblioteca digital del ILCEPedagogía
Comunicación y Lenguaje
Ciencias Naturales
Matemáticas
Ciencias Sociales
Biblioteca digital pública - Educación y nuevas tecnologíasTecnologías de la Información y la Comunicación
Pedagogía
Características semánticasComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.
Categorizar palabrasComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.
Catálogo Montessori de escritores guatemaltecosComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Expresión Artística
2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa.
1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información).
2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet.
5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento).
Claves de contextoComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.1. Utilización de claves de contexto para identificar palabras nuevas.
7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.
Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES)Comunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comparar pares de palabrasComunicación y Lenguaje7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
ComprensiónComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Concepto de fracciónMatemáticas4. Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.
Concepto de potenciaCiencias Naturales2. Aplica razones físicas espacio-temporales del movimiento en una y dos dimensiones, así como las leyes del movimiento de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática)2.6.5. Relación entre trabajo, energía y potencia.
2.6.14. Aplicación del teorema de trabajo y potencia a problemas de su entorno.
Contar sílabasComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
Coordenadas geográficas (Wikipedia)Ciencias Sociales1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.1.1.3. Lectura y uso de coordenadas en un mapa (latitud y longitud).
Correspondencia letras-sonidoComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.4.2.2. Establecimiento de la relación símbolo escrito (grafema) y sonido (fonema)
4.2.3. Asociación del fonema con la letra respectiva (por lo menos las vocales y 6 consonantes).
4.2.4. Asociación del fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 12 consonantes).
4.2.5. Asociación de fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 20 consonantes).
Cuando éramos niños había una guerraCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Cuentos para dormirComunicación y Lenguaje
Conocimiento de su Mundo
Destrezas de Aprendizaje
Medio Social y Natural
Estimulación Artística
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