Referencias bibliográficas

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  • Badinter Elisabeth, (1993), XY La identidad masculina, Alianza editorial SEGAL.
  • Obach, A., Sadler, M. y Aguayo, F. (2011), Involucrando Hombres Jóvenes en el fin de la Violencia de Género. Intervención Multipaís con Evaluación de Impacto. Caso Chileno. Santiago de Chile: CulturaSalud/EME.
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  • OXFAM (2018), Informe Rompiendo moldes. Transformar imaginarios y normas sociales para eliminar la violencia contra la mujer, Oxfam Internacional.
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  • USAID Leer y Aprender (2019d), Jóvenes por la igualdad, Guía educativa para la prevención de conductas con sesgo de género, Colección Educar para la Igualdad.

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.

El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.

Se refiere a la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de las mujeres y de los hombres y de las y los jóvenes. Significa que los derechos, las responsabilidades y las oportunidades de los hombres y de las mujeres no deben depender de su sexo.