Verbos copulativos

Ejercicios de gramática/Verbos copulativos
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Autor	Johans Aragón
Área	Comunicación y Lenguaje L 1
Nivel y/o grado	Primaria, Primaria 5to grado
Competencia	7. Utiliza las estructuras básicas y los elementos normativos del idioma materno en la comunicación oral y escrita.
Indicador	7.2. Utiliza palabras que funcionan como nexos y conectores en la redacción de textos breves.
Saber declarativo	7.2.3. Estructuración de oraciones con sujeto y predicado compuesto.
Tipo de licencia	CC BY
Formato	HTML
Responsable de curación	Editor
Última actualización	2016/11/10

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Descripción del recurso

Hoja informativa para el estudiante

El verbo es una palabra que expresa una acción, movimiento, existencia, consecución o estado del sujeto.

Un verbo puede estar acompañado de complementos que nos dan mayor información sobre la acción ejecutada por el sujeto. Estos son el complemento directo, el complemento indirecto y el circunstancial.

Complemento directo

A veces, acción expresada por el verbo afecta directamente a una persona o cosa. Esta persona o cosa es el complemento directo.

El complemento directo puede contener la preposición a.

Ejemplos:

1. Usted plantó un árbol de aguacate.
2. Mónica vencerá a Ana Lucía.
3. Nosotros traemos víveres.

Podemos sustituir el complemento directo por los pronombres lo, la, los o las. En los ejemplos anteriores:

1. Usted lo plantó.
2. Mónica la vencerá.
3. Nosotros los traemos.

Complemento indirecto

El objeto indirecto es la persona o cosa a la que se dirige o destina la acción expresada por el verbo.

El complemento indirecto contiene la preposición a o para.

Ejemplos:

1. Regina recorta el pelo a José Luis.
2. Trajimos regalos para tus sobrinos.
3. Desearé muchos éxitos a los chapines.

Podemos sustituir el complemento indirecto por los pronombres le o les. En los ejemplos anteriores:

1. Regina le recorta el pelo.
2. Les trajimos regalos.
3. Les desearé muchos éxitos.

Circunstancial

Un circunstancial es un complemento del verbo que expresa las circunstancias en las que se ejecuta la acción del verbo. Pueden ser:

• De tiempo: Yolanda cantará mañana.
• De lugar: Vinimos desde Totonicapán.
• De compañía: José se mudó con Anita.
• De instrumento: Pintaremos con marcador.
• De cantidad: He jugado demasiado.
• De modo: Regresé sin novedad.
• De finalidad: Iremos al circo para reír.
• De causa: Terminaremos por tu culpa.

Hoja de aplicación

1. Subraya en la oración el complemento directo.
   • Juana compró pan.
   • Los niños tenemos derechos.
   • Usted recibirá un premio.
   • Andrés entrena a los futbolistas.
   • Yo machuqué la cucaracha.
   • Recordaré la hora de tu llegada.
2. Subraya en la oración el complemento indirecto.
   • Nosotros desearemos lo mejor a Erick.
   • Calificaré el examen a Rodrigo.
   • Ustedes traen bendiciones a nuestra familia.
   • Compro galletas para mi papá.
   • Cortaré estas flores para mi prima.
   • Recordaré a mi amiga llevar sus elotes.
3. Subraya en la oración el complemento circunstancial.
   • Terminaremos de jugar a las cuatro de la tarde.
   • Usted atendió amablemente a la señorita.
   • Gané esta batalla porque la amo.
   • Con tu ayuda me he transformado.
   • Yo grité mucho.
4. Indica qué clase de circunstancial hay en la oración.
   • Tu paquete llegó temprano. ________________________
   • Yo duermo como pajarito. ________________________
   • Estaré cerca de ti. ________________________
   • La acompañaremos para darle ánimo. ________________________
   • No puedo beber debido al medicamento. ________________________
5. Relaciona las siguientes oraciones con la clase de complementos que contengan.

Mañana comeré cerdo.		Complemento directo
Tuvieron su recompensa.		Complemento circunstancial
Damos a los niños una oportunidad.		Directo y circunstancial
Corrí tan rápido como pude.		Directo e indirecto

Clave

1. Subraya en la oración el complemento directo.
   • Juana compró pan.
   • Los niños tenemos derechos.
   • Usted recibirá un premio.
   • Andrés entrena a los futbolistas.
   • Yo machuqué la cucaracha.
   • Recordaré la hora de tu llegada.
2. Subraya en la oración el complemento indirecto.
   • Nosotros desearemos lo mejor a Erick.
   • Calificaré el examen a Rodrigo.
   • Ustedes traen bendiciones a nuestra familia.
   • Compro galletas para mi papá.
   • Cortaré estas flores para mi prima.
   • Recordaré a mi amiga llevar sus elotes.
3. Subraya en la oración el complemento circunstancial.
   • Terminaremos de jugar a las cuatro de la tarde.
   • Usted atendió amablemente a la señorita.
   • Gané esta batalla porque la amo.
   • Con tu ayuda me he transformado.
   • Yo grité mucho.
4. Indica qué clase de circunstancial hay en la oración.
   • Tu paquete llegó temprano. Tiempo
   • Yo duermo como pajarito. Modo
   • Estaré cerca de ti. Lugar
   • La acompañaremos para darle ánimo. Finalidad
   • No puedo beber debido al medicamento. Causa
5. Relaciona las siguientes oraciones con la clase de complementos que contengan.

Comentarios adicionales

Esta hoja de trabajo fue elaborada como parte del curso Teoría de la Lengua 1. Morfosintaxis del Departamento de Postgrado de la Universidad Francisco Marroquín. Instructora del curso: Raquel Montenegro.

En gramática, se entiende por oración a la estructura que está formada por sujeto y predicado. Una oración transmite una idea completa.