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Naranjas con computador
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Día: miércoles 30 de septiembre
Hora: 5pm, hora de Guatemala.
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El cartel del avance (Herramienta pedagógica)

De CNB
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  • En una cartulina, elabore un cartel siguiendo este modelo:
Nombre del estudiante Aspectos por evaluar
A B C D E F G
Juan Aguilar
Amalia Almírez
Jorge Barrera
Hugo Cardona
Delia Fuentes
  • Anote el nombre de sus estudiantes y forre el cartel con plástico, para poder usarlo todo el año.
  • Antes de cualquier actividad, platique con sus estudiantes acerca de los aspectos que evaluará y en qué consiste cada uno, escríbalos en tiras de papel o cartulina y pegue cada uno en la columna que le corresponde (A, B, C...).
  • En las columnas, al lado del nombre de sus estudiantes, haga pequeñas ranuras con una tijera o cuchilla para que puedan colgar su autoevaluación.
  • Al terminar la actividad, pida a cada estudiante que pase a insertar un cuadrito o palito en cada aspecto de la evaluación que sí cumplió o que sí alcanzó.
  • Cuando todos terminen de autoevaluarse, pida algunos voluntarios o voluntarias para que comenten por qué se autoevaluaron de esa forma.

Proceso en que los estudiantes participan en la evaluación de su propio proceso de aprendizaje y determinan de manera consciente qué pueden y qué no pueden hacer.