El gusanito mágico (Herramienta pedagógica)

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¿Cuál es el objetivo?[editar | editar código]

Estimular en el niño o niña el aprendizaje de las letras y sus respectivos sonidos de manera activa e interactiva a través de la utilización del instrumento “El gusanito mágico".

¿Cómo se prepara el instrumento?[editar | editar código]

  • Conseguir olotes,
  • Cortarlos en pedazos de 2 o 3 cm de largo cada trocito.
  • Conseguir dos pedazos de alambre: uno de 70 centímetros y otro de 30. Introducir el alambre de 70 cm en el centro de 20 trocitos de olotes e introducir 10 trocitos de olote en el alambre de 30 cm.
  • Si es posible pintarlo de diferentes colores.

¿Cómo se utiliza la herramienta?[editar | editar código]

Con el gusanito mágico se pueden:

  • Formar letras, palabras, frases y oraciones Formar figuras geométricas
  • Figuras de animales
  • Números y cantidades etc.

¿Cómo se aplica?[editar | editar código]

Su aplicación es en trabajos de equipo.

¿Qué recursos se necesitan?[editar | editar código]

Olote, alambre, alicate y martillo.

Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.